默克尔走进大圩金葡萄小学 送出亲生签名的足球
默克尔送给小学生的签名足球。
昨天下午4点多， 默克尔一行到访大圩镇金葡萄小学， 这是默克尔来肥访问的最后一站。“礼物很有创意， 非常喜欢， 足球也踢得棒。” 在学校， 默克尔观看了孩子们踢足球， 和孩子们交换礼物， 甚至走上讲台， 用德语给孩子们上课。
小小乐队演奏德国民谣
昨天下午1点多，记者便来到大圩镇金葡萄小学。此时，学校门口的道路两旁已经聚集了不少村民。3点22分，德国陪同人员抵达学校，吸引了大家的目光。下午4点，学校内锣鼓声响起，人群里不知道谁喊了一声：“来了！”一排车队驶过，默克尔乘坐的奥迪车停在学校门口。身着蓝色外套的默克尔微笑着向人们挥手致意。
默克尔走进学校，首先映入眼帘的便是34名身着蓝白相间演奏服的小队员，他们正奏响一首德国乡村民谣。默克尔被音乐声吸引，停下脚步仔细聆听。待演奏结束，默克尔走过去用中文说了句“你好”。孩子们开心地回应：“总理你好。”
这时，默克尔走到指挥老师徐雅琴身边，主动打招呼并和她握手。最后，大家一起合影留念。徐雅琴觉得又激动又意外，“原以为默克尔会直接走过去的，没想到还和我们握手并合影。”
为了欢迎德国总理的访问，金葡萄小学鼓号队的小队员们，早在一个星期前就排练了这首曲子。“本来打算用《欢乐颂》的，后来在一次排练中，觉得这首乡村民谣的旋律很优美，曲调欢快又动听，就改用了这首。”
手工制作个个都有创意
观看完鼓号队的表演后，默克尔在金葡萄小学校长窦海山的引导下，来到该校少年宫，饶有兴趣地观看学生们的手工制作。记者看到，几十名学生正在专心制作作品，有的用树叶作画，有的在剪纸，还有的在做灯笼。
默克尔来到一名正在练习书法的孩子旁边，问他写的是什么字？孩子回答是“吉祥”和“年年有余”，默克尔伸出大拇指连声称赞。这时，一名女孩站起来，主动向默克尔推荐自己的作品：一幅用树叶、粮食拼贴的“螃蟹画”。女孩名叫郑钰婷，是该校六年级学生，她告诉默克尔，螃蟹是用红豆和绿豆拼成的，眼睛是南瓜子做的。默克尔表示“很有创意”。
在灯笼制作组，默克尔好奇地看着孩子们制作灯笼。一名小女孩向默克尔说起灯笼的历史。默克尔饶有兴趣地听着，不时询问一两句。孩子们将自己亲手制作的大红灯笼送给默克尔，灯笼上装饰着中国传统的剪纸图案。“非常漂亮！”接过灯笼时，默克尔由衷称赞。她还发现灯笼的挂绳有点松，帮孩子们系好了挂绳，算是一起完成了制作。
快离开时，默克尔又被孩子们的纸浆画吸引住了。孩子们告诉她，这些栩栩如生的人物、花朵都是用废报纸、卫生纸加上乳胶制成的，默克尔惊奇地瞪大了眼睛。孩子们拿出纸浆画《丢手绢》送给默克尔。默克尔欣然接受。
纸浆画社团老师陈雯雯告诉记者，本来打算做京剧脸谱或者包公祠的，可孩子们说，丢手绢找朋友，主题好，就遵从了孩子们的创意。
足球场上夸孩子踢得好
随后，默克尔来到二年级教室，走进课堂，给孩子们当起临时的“老师”。她在黑板上写下“1+3=5”，孩子们说：“错了错了。应该等于4。”默克尔会心一笑。
“你们知道我来自哪个国家么？”默克尔和学生们亲切交流。“知道！”“德国离这儿远么？”“坐飞机得多长时间啊？”孩子们七嘴八舌地问起来，默克尔一一解答。最后，她还比较了汉语和德语写法的不同之处，并跟学生们合影。
走出教室，默克尔来到足球场。一群孩子正在踢球，见默克尔到来，纷纷簇拥过来。“你们知道德国有哪些球星吗？”默克尔问。“诺伊尔、格策、穆勒……”孩子们纷纷抢着回答。突然，人群中有人喊：“梅西！”翻译员忍不住纠正：“梅西可不是德国球星啊。”话刚说完，默克尔和孩子们都笑了。
足球队中还有一个小女孩。足球教练程欣告诉默克尔，小女孩名叫赵雨晨，今年8岁，特别热爱足球，就破例接纳了她。随后，默克尔拿出一个足球，签上自己的名字，赠送给赵雨晨。
“中国孩子非常棒，足球踢得也非常好。”临行前，默克尔向孩子们竖起大拇指。下午4点40分，默克尔微笑挥手，乘坐专车离开金葡萄小学。
