颍泉区扎实开展课题研究工作
为进一步促进教育科研活动的广泛、扎实、有效开展，使教育科研更好地为教育主管部门科学决策服务，为学校创新管理服务，为深度推进新课程改革服务，为整体提升教育教学质量服务，颍泉区教育局高度重视教育科研课题申报工作，并要求全区各级各类学校要高度重视教科研工作，要将教科研工作列入学校教育教学管理的重要议事日程，鼓励广大教师积极申报，认真研究，通过学校教科研整体水平的不断提升，实现学校教育工作的持续科学发展。
3月28日下午，三门中学在学校会议室召开了区级课题《农村寄宿制初中数学学习兴趣的现状及对策研究》 研究工作的推进会，进一步扎实推进学校课题研究活动，提升教师教科研水平。
为加强学校课研工作的实效性，以课研促进教学，3月29日下午，阜阳市重点立项课题《教学资源信息化环境下减轻初中英语课业负担的研究》 在阜阳九中开题大力推进课题研究工作。 课题负责人做了关于《教学资源信息化环境下减轻初中英语课业负担的研究》的开题报告，从课题概念的界定、研究目的、研究的意义、研究的主要内容、研究的方法、课题组成员分工、研究步骤及计划、研究的经费及设备条件九个方面，对课题的研究条件和开题做了详细的论证，报告准备充分，立足点有创新，受到专家的肯定。
3月31日下午，西湖小学市级课题《基于欧阳修文化传承的特色学校的研究》和邵营小学《留守儿童心理健康教育研究》开题报告会在西湖小学成功开展。颍泉区教研室唐贺龙、黄芳两位专家型老师及学校课题研究组老师参加了课题开题报告会。开题报告会邵营小学和西湖小学课题负责人就课题提出、理论依据、课题界定、研究目标、内容、思路、方法、步骤、预期成果及组织保障等方面向与会专家作了详细交流。然后专家们秉承着对科研工作的认真态度，充分肯定了两个课题的选题、文本规划、研究思路、前期准备、系列活动、团队素质，又针对课题题目和课题的实施等方面提出了可行性与合理性的建议，为课题负责人今后的课题研究指明了方向。
近日，阜阳市第二实验小学《光盘播放资源与课堂教学整合方式的研究》课题，经省专家组鉴定验收，认为该课题的实施与管理符合有关规定，完成了预定的研究计划，成果具有一定的推广应用价值，顺利结题。该课题是安徽省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题，课题历时四年多时间，历经四个阶段（准备、分析、实验、总结），课题组成员克服了课题单位的变更、人员变动等等一系列的问题，进行了艰难探索和实践研究，取得了丰硕的成果，达到了预期目标，于2015年11月在做好一系列结题准备工作之后，向省电化教育馆提出结题申请，并于2016年2月鉴定验收通过，给予公示。（特约通讯员：杨涛）
