颍东区坚持以创新发展激发教育活力

创新是引领教育发展的第一动力。2016年，颍东区将以培养人才为重点，积极在内涵建设、教学教研、管理服务等方面探索创新途径，着力提高教育发展质量和效益。

培养优秀教育人才。当前，颍东区优秀教育人才不足已成为推进教育内涵发展的短板，亟须提升教师素质，优化教师结构，厚植创新驱动根基。落实《颍东区优秀教育人才奖励暂行办法》，鼓励学校、教师向教学教研、课题研究等方向发力，加大专项资金扶持，培养优秀教育人才，营造“获荣誉、拿奖项、出成果”的浓厚氛围。

强化示范特色学校建设。近几年来，颍东以推进各类示范特色学校创建为抓手，积累了一些经验，探索了一些模式，学校内涵建设取得了显著成效，今后，我区在持续推进此项工作中将会更加注重创建过程，更加注重内涵提升。指导曙光幼儿园等4所幼儿园创建省级一类幼儿园、二十一中等6所中小学创建市级特色学校，开展德育、体育、课改等示范学校创建与复评工作，适时举办各类创建活动现场会，引领学校把时间、精力和资源更多的用在内涵提升上。

实施“一轴双擎‘宏微’工程”。以“提质增效”为主轴，以“教师专业发展”和“课程改革推进”为双擎，做精“颍东课改大联盟”，做细“颍东教育大讲堂”，做活“颍东全员大练兵”，做实“教学技能大比武”，开展“微课程”、“微教学”、“微视频”“微课题”实践研究。坚持从大处着眼，小处着手，在具体工作中统筹推进教研工作。

开展“优课秀”展示活动。创新落实国家政策要求，多渠道、分学科整合各种优课资源，加大优质数字教育资源自主应用力度，促进教师专业成长。把优课秀作为抓教研、抓课堂、抓教师专业成长的一个着力点，结合网上“晒课”和“优课”评选，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法，敢晒、敢秀，争创部级、省级、市级优课，争当信息技术应用名师。

探索小校小班新模式。主动适应教育发展新形势、新变化，积极作为，攻坚克难，在实践中探索均衡教育发展新路径，更加关注老百姓家门口的学校质量提升，让大多数人对优质教育资源拥有更多的获得感。选择小校小班进行试点，探索适合小校管理模式，适合小班教学模式，发挥督导、教研、学区在办好农村小规模学校的指导、引领、统筹作用，促进小校小班向“小而优”、“小而强”转化。

创新教育督导评估机制。今年将进一步发挥教育督导职能，优化督导考核机制，创新管理监督举措，提供切实有效服务，解决现实疑难问题，激发教育发展活力。以争创“安徽省中小学校责任督学挂牌督导创新区”为目标，落实《颍东区中小学校责任督学挂牌督导创新学区工作方案》和《颍东区中小学校责任督学绩效考核方案》要求，实施挂牌督学、督学责任区评比机制，激发督学工作活力，激发学校对督学工作的主动性和挂牌督学的积极性。（特约通讯员：吴景福）