马鞍山市国税局召开工作会议全面部署、扎实推进“两学一做”学习教育工作

13.05.2016  10:48

        5月6日上午,马鞍山市国税局召开市局领导、各区局和机关各单位“一把手”参加的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育工作会议,深入学习了《党章》、习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平同志在中央政治局常委会会议审议“两学一做”学习教育方案和在安徽视察时的重要讲话精神,以及省局党组和市委办公室关于开展“两学一做”学习教育工作方案,并对马鞍山市国税局“两学一做”学习教育工作进行了全面部署。会上,市局党组书记、局长张光耀就开展“两学一做”学习教育活动,作重要讲话。

      张局长在讲话中指出,一要充分认识开展学习教育的重大意义。在全体党员中开展学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措,是推进思想政治建设常态化的重大部署,是强化国税系统基层党组织战斗力的重要保证,是巩固拓展教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的迫切需要。国税系统党的基层组织是国税工作和战斗力的基础,广大国税党员是促进国税事业发展的重要支撑。国税部门基层点多面广,天天面对纳税人和群众,天天与纳税人和群众打交道,是服务纳税人、服务群众的“最后一公里”,代表着政府的形象。在国税基层落实全面从严治党要求的任务重、责任大。特别是当前正在全面推开的“营改增”试点工作,是党中央、国务院深化财税体制改革的重头戏和供给侧结构性改革的重要举措,工作任务繁重,覆盖面更广,意义重大。这项工作是国税部门当前一项重要的政治任务,各单位务必摒弃模糊认识,克服麻痹思想、克服畏难情绪、克服厌战心态,将“两学一做”学习教育与这项重点工作紧密结合起来,以高度的政治责任感,攻坚克难,积极稳妥地做好各项工作,展现国税部门党组织和全体党员干部敢打硬仗、能打胜仗的勇气和决心,用“营改增”试点工作实绩来检验“两学一做”成果。在全市国税系统开展“两学一做”学习教育,就是坚持步步深入、环环相扣,把全面从严治党的要求落实到每个支部、落实到每名党员,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,把党内教育从集中性向经常性延伸,进一步查漏补缺,对标“补课”,整改提升,必将有力地促进之前学习教育成果的固化和转化。真正做到上下一起施治、全党一体从严。

      二要准确把握学习教育的目标要求。要明确工作目标。把学习教育目标定位在“四个进一步”上,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和生活等各个方面起先锋模范作用,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。要坚持问题导向。对于“两学一做”要重点解决的问题,中央方案用“五个着力”作了归纳,省局和市委的教育方案又作了进一步明确。这些问题是总体概括,具体到每个党员、每个领导干部党员千差万别,要紧密联系个人思想、工作、生活实际,进行再对照、再细化,实事求是地给自己“画像”、“打分”,确保精准聚焦、有的放矢。要把握科学方法,坚持正面教育为主、坚持学用结合,知行合一、坚持问题导向,注重实效、坚持领导带头,以上率下、坚持从实际出发,分类指导。

      三要突出抓好学习教育的重点任务。要着重抓好“学、做、常、分、责”五个字。“”就是要坚持学党章党规与学系列讲话相结合,集体学与个人学相结合,“线下学”与“线上学”相结合,领导班子和领导干部带头学相结合。“七一”前后,各级税务机关班子成员要在本党支部或分管部门、基层联系点讲党课。同时开展主题征文、先进典型巡回宣讲、警示教育等各类学习教育活动,积极运用各种学习教育平台等,开展学习交流,展示学习成果。“”就是要强化意识做、严格对标做、领导带头做。“”就是要注重正常。发挥好党支部正常作用的要求,运用好正常规范的党内政治生活,做到以党支部为基本单位、以组织生活为基本形式、以落实党员教育管理制度为基本依托。融入平常。坚持抓在日常、严在经常,促进常态。“”就是要分层学做、分类开展、分头推进。“”就是党组和党组书记要严格履行主体责任,主要负责同志要担负起第一责任人职责,对重要任务亲自部署,把抓党员队伍建设的责任扛起来。党建工作部门要尽责。要把重点放到基层、放到党支部。党支部和支部书记要负责,认真制定学习教育计划,细化工作措施,支部书记要抓好各项学习教育任务的实施。要把组织开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容,对组织不力、问题较多的,要批评教育、严肃问责。

      市局党组成员、机关党委书记朱友春主持会议,并就贯彻会议精神请出四点要求:一要高度重视。党组织书记要切实履职尽责,以最高的政治责任感和最快的速度,将“两学一做”教育工作落到实处。二要明确目标。将任务分解、明确责职。三要广泛宣传、扩大效果,并收集整理好各项资料。四要统筹兼顾,用各项国税工作成果来检验“两学一做”学习教育效果。