包河区教育局通过“六抓六促进”加强师德师风建设

2014年，包河区教育局坚持以立德树人、教书育人为目标，以师德师风建设为核心，通过“六抓六促进”，在教职工中深入开展职业道德和理想信念教育，加强教师师德师风建设。

抓制度，促进行为规范。制定下发了《2014年加强师德师风建设实施意见》、《关于集中开展一次师德教育活动的通知》、《关于巩固党的群众路线教育实践活动成果开展“师德建设月”活动的通知》、《合肥市包河区公办学校教师违反师德行为处理暂行办法》，转发了市教育局《合肥市2014－2015学年度中小学“师德提升工程”活动实施方案>的通知》，以一系列的制度和规范性文件为载体，做到师德建设警钟长鸣，促进师德行为规范。

抓活动，促进师德提升。一年来，区教育局积极创新师德教育和培训载体，引导全区各个学校扎实有效地开展师德建设活动，提升教育质量，促进学校发展。各校组织开展了观看教师必看的15部电影、反思剖析、签订“师德承诺书”、 “我为师德师风建设献一策”等活动。区教育局开展了2014年度教师读书征文活动，共征集300余篇征文；组织了教书读书演讲比赛，36位选手参赛；推选书香教师20名。同时结合党的群众路线教育实践活动，开展了师德报告会、重温教师誓词、党员挂牌上岗、“双走进”、身边的好老师评选等。

抓表彰，促进正气弘扬。区教体局高度重视挖掘师德师风建设活动中以及日常教育教学中涌现的师德先进典型，提升师德建设的正能量。2014年教师节期间，评选表彰了包河区“优秀教师110名、优秀班主任110名、优秀支教教师35名、教学新秀20名、优秀教育工作者55名，合肥市优秀教师28人、优秀教育工作者5人，安徽省优秀教师4名，全国模范教师1人。编印了包河区师德教育读本，25位包河师德先进教师入选读本。读本对师德事迹感人的教师进行艺术创作，编写人生故事、原创小品等喜闻乐见的形式进行宣传。

抓惩处，促进考核完善。加大师德惩处考核权重，全面贯彻《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》，每年通过自评、互评、学生评、家长评相结合的方式，对全体教师进行一次师德考核，与学年度考核同步进行。师德考核结果作为教职工职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。区教育局出台文件规定，对违反师德行为的教师，实行“一票否决”，在处分期间不得参与评优评先等。教师违反师德经查证属实的，除按照人事管理规定予以处分外，还要扣除个人处分期间的奖励性绩效工资，并将处分情况与年度考核结果挂钩。

抓监督，促进师德自觉。在区教育局网站上开通了“师德师风与教师管理投诉平台”，截止到目前共答复相关投诉建议30余件。通过建设师德投诉网络平台，进一步开放了社会监督渠道，促进了全区教师师德建设的自觉性。同时，区教育局建立了对学校及学校负责人抓师德建设的监督机制，明确规定教师有违反师德行为，所在学校未及时处理，或处理不力、推诿隐瞒，按组织人事管理权限对单位负责人予以责任追究，并给予全区通报批评，扣除学校党政主要负责人当年奖励性绩效工资的10%。教师违反师德造成严重不良社会影响的，所在学校及其党政主要负责人一年内不得参评先进、优秀、示范等荣誉称号。

抓实效，促进成果巩固。通过一年来的师德教育，强化了教师立德树人、教书育人的责任感，弘扬了“学为人师，行为世范”的理念。同时通过制度建设把师德纳入教师年度考核体系中，并作为一种长效机制予以坚持，有效促进了师德建设成果的巩固。下一步，区教体局将始终坚持师德为先、教育为本，强化师德建设，弘扬高尚师德，不断探索创新师德建设的新方法和新举措，建立健全师德建设的长效机制。（吕虎明 特约通讯员：夏承庆）