芜湖：培养“三名”人才 建设教育名城

近年来，芜湖市教育局党委立足教育名城建设，紧紧围绕打造一流队伍这一主题，以改革创新为动力，以骨干教师和校长队伍建设为重点，着力培养名校长、名师和名班主任“三名”人才，为推动全市教育优质均衡发展提供有力人才支撑。

开辟绿色通道，着力形成人才集聚效应 。创新人才选拔机制，创新职业学校教师队伍补充机制，芜湖市中职学校在核定编制总额内，拿出不低于20%的编制数聘用兼职教师，完善面向企业、行业聘用人才制度，实行购买服务，吸引优秀技能型人才从事职业教育。

搭建育才平台，努力提升人才队伍素质 。优化培训方式，进一步提高干部培训层次与水平。局党委以办好三个班为抓手，明确主题，突出重点，办好主体班、暑期班和研修班，分层次对全市中小学校长进行任职资格、岗位提高和骨干研修培训。2013--2014年，芜湖市教育局联合国家教育行政学院、北京师范大学举办芜湖市教育管理干部高级研修班，聘请国内知名教育专家进行理论指导，邀请发达地区名校校长现身说教，理论结合实际，学习先进教育理念，为教育管理者开阔视野搭建平台，形成共识。借力优质资源，不断探索教师培训新途径。与北师大合作在芜湖县设立南方培训分中心，举行首期全市中小学、幼儿园教师市级专项培训班，全市900余名不同学科教师分批受训。

依托三名工程，充分发挥优秀人才的领雁作用 。实施名校长培养工程，打造教育家型校长。按照教育理念先进、专业素养较好、学校管理有方等标准，着力培养一批具有较高知名度的优秀校长。通过研修培训、教改研究、考察学习、交流研讨、挂职锻炼等方式，重点培养专家型校长。2012、2014年在全市中小学校长队伍中两次评选表彰116名优秀校长，充分发挥名、优校长的引领作用，推动名校创建，促进义务教育均衡发展。实施名师培养工程，造就名师团队。按照师德修养高尚、教育理念先进、专业素质优秀、教学质量优异等标准，评选认定一批能发挥示范、指导、辐射作用的名师，已建设10个“名师工作室”和5个“名园长工作室”，带领一批有发展潜力的中青年教师，开展教学交流活动，充分发挥传、帮、带作用，使名师工作室成为专业教师成长的“加速器”、造就名师的“孵化器”。实施名班主任培养工程，实现优质引领。组织开展第一批名班主任评选工作，今年成立12个“名班主任工作室”，发挥名班主任的示范带动作用，打造芜湖市中小学名班主任品牌和特色，形成整体推进，共同提升的班主任专业成长的良性发展机制。

坚持制度保障，营造人才干事创业的良好环境 。实行多向挂职，促进干部快速健康成长。加大挂职锻炼力度，有针对性地选派有培养潜力的后备干部和优秀年轻干部，到发达地区挂职锻炼，到上级部门跟班学习，促使其解放思想、开阔视野、增长才干、提高能力。安排基层单位有发展潜力的校级和中层干部，到市教育局机关挂职锻炼。加大表彰力度，形成示范群体的辐射效应。坚持每年在教师节开展大规模的表彰活动，表彰一批师德先进个人、优秀园丁、教书育人楷模等，注重发挥优秀人才的引领作用。（特约通讯员：吴幸）