埇桥区广大师生畅谈2016年政府工作报告的教育“红利”
连日来，埇桥区广大师生通过电视、网络、手机、报纸等多种形式收听、收看“两会”的报道，密切关注“两会”的动态，学习并讨论2016年政府工作报告，结合切身实际，就政府工作报告中教育热点话题谈感悟、表决心、畅谈“两会”送给教育的“红利”。
图为：宿州市第三中学利用电子屏热播“两会”盛况
李克强总理在2016年政府工作指出，大力发展职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费。宿州市第二职业高级中学副校长陈计聪认为，总理的报告简洁明快，通俗易懂，鼓舞人心，对我国未来职业教育的发展指明了方向。过去五年，宿州市第二职业高级中学在国家职业教育方针政策的指引下得到了较快的发展。学校现已建成国家级改革发展示范学校，并升格为宿州应用技术学校。学校将在“十三五”期间进一步加强基础设施建设，强化内涵发展，推动转型升级，不断提升办学水平，努力把学校建成优势突出、特色鲜明的应用技术学校。该校13级计算机对口班张皖滇同学十分关注今年“两会”的动态，尤其关心职业教育和就业方面的内容。他说：“国家加快了职业教育的发展步伐，把职业教育摆在了国家发展更为突出的位置，庆幸自己当初中学毕业后选择了进入职校学习，对未来的发展充满希望，相信今后的人生大有可为。”他表示，要珍惜当下的学习机会，努力学好计算机专业知识，为今后的就业、职业的发展打下坚实的基础。
图为：大营中心校组织学生观看“两会”内容
政府工作报告中“发展更高质量更加公平的教育、公共教育投入要加大向贫困地区倾斜力度、改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件、对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费”是埇桥区师生们热议的话题。夹沟中心校校长邵登高说：“‘十二五’以来，国家继续加大教育投入，在推进教育均衡、教育改革、教育现代化等方面做了大量的工作，取得了卓越的成就。值得我们点赞的是国家统一城乡义务教育经费保障机制，将教育经费向农村、边远地区倾斜，落实进城农民工随迁子女在城市就读，城市义务教育实行划区就近入学，这些举措都有效推动了教育公平。在这次政府工作报告中，我们欣喜地看到，国家继续将质量和公平继续列入教育领域的两大关键词，相信在本届政府的领导下，实现更高质量、更加公平的教育一定会取得前所未有的成就。”宿州市第十八小学副校长黄克南表示，统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件，这对切实办好农村教育、进一步缩小城乡差距、改善农村义务教育学校和教学点办学条件等起到了至关重要的作用；特别是统一城乡义务教育经费保障机制，对城区薄弱学校改善办学条件非常重要。灰古镇灰南初中七年级三班留守学生邵如霜说：“自己作为一个农村留守孩子，体会到大人们在外打工的辛苦。政府工作报告中提出免除贫困家庭高中阶段学杂费的政策，令我们备受鼓舞，使我们对未来充满了希望。”
图为：大营中心校营造宣传“两会”氛围
今年是灰古中心校特岗教师袁盼在农村任教的第一年，她说：“当初，我为了选择一个梦想回到农村工作，我热爱这片土地”。谈及教师待遇问题，她摇了摇头：“我们都非常愿意回到农村，扎扎实实在农村工作。但是我们也生活在社会中，面临很大的经济压力。每当我与外地工作的同班同学交流时，自己都觉得不好意思，现在我们也大都到了二十五六岁年龄，我们都要有住房、要结婚、生孩子，但是目前的收入却没有办法去承受这些别人看来似乎很平常的梦想。而且服务期满后，我们的出路在哪里，也是我们最为纠结的问题”。政府工作报告提出 “落实提高乡村教师待遇政策”，她认为这个政策让人倍感振奋，让大家看到了希望，梦想即将实现。（特约通讯员：高继周）
图为：大营中心校营造宣传“两会”氛围
