马鞍山监狱大兴学习之风深入推进学习型机关建设

一是配发图书，倡导个性化读书。监狱党委鼓励民警职工学习，引导民警职工多读书、读好书，积极筹措资金，按每人200元标准为民警职工提供购书，由市新华书店提供3万册图书清单，民警职工自主选购图书，目前采购4000册图书发放到位；同时在民警职工家庭营造浓厚学习氛围，为民警职工子女设立高考专项奖励基金，激励他们刻苦学习，金榜题名。二是量化考核，加大在线学习督察力度。年初下达学习计划，具体任务量化到月，分配至部门和个人，每月初对上月学习完成情况实行网上通报，每季度由监狱领导在政工例会上通报在线学习完成情况，对未完成和任务完成较好的单位和个人提出批评和表扬。截至6月底，全监321名民警中已有269名民警提前完成全年在线学习任务，完成率达83.64%。三是开设“天马大讲堂”，凝聚发展正能量。将大讲堂授课计划列入全年民警教育培训计划，每季度一讲。明确授课目的，本着“干什么学什么，学什么干什么”原则，在课题选择上既贴近当前时事政治，又贴近民警对文化和业务知识的需求，全面提升队伍整体素质。四是建立一册一本一栏，搭建成长成才平台。新民警上岗后，政治处指定素质高、业务能力强的民警带教，并实行一对一帮带，按季度进行考核。导师和学员需完成《导师制培养手册》，学员每月填写工作、学习情况，导师进行点评、提出意见，政工部门对“导师制”落实情况进行督促、检查。政治处每季度拟定调研课题范围，每一名新录用民警选定一项课题，结合实际工作进行调研，并拟写调研文章报单位政治处进行评比。完成各部门业务知识要点编纂工作。编纂内容包括政工、纪检、公文处理、保密、法制、刑罚执行、狱政管理、教育矫治、生活卫生、信息化、指挥中心等方面，分知识要点和流程规范两个篇章。解决新招录民警学习资料不规范、民警日常自学资料零散和民警业务知识考核内容不全面等难题。五是创新教育途径，开展微党（团）课比赛。监狱精心组织，自下而上，发动全体党（团）员参与微党课比赛，各党（团）支部全员行动，积极参与，共收到参赛作品70件，监狱对参赛作品进行初步筛选，选择质量高的作品在全监范围内宣讲，受益面达90%以上。在省局举办的党建工作创新案例发布会上，监狱以《创新推行微党课凝聚发展正能量》为主题的案例荣获一等奖。

（马鞍山监狱）