2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动在肥举行
“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”于5月26日至30日在安徽省合肥市举办，来自全国20多个省、区、直辖市的代表2200多人参加了此次活动。中央电化教育馆副馆长王晓芜，省教育厅副巡视员周元，合肥市副市长吴春梅等出席开幕式并对活动的召开表示热烈祝贺。中央电化教育馆中国电化教育杂志社社长许林主持开幕式。
王晓芜在致辞中充分肯定了信息技术融入课堂教学对于教育信息化推进的积极作用，以及信息技术手段对于提升教师教育技术能力的巨大推动力量。他还介绍了中央电教馆根据教育部要求，即将在全国大规模组织开展的“一师一优课、一课一名师”活动，希望所有来到现场的老师都能贡献“优课”，成为“名师”，营造“人人用资源、课课有案例”的良好氛围，推动教育模式创新与变革。
周元在讲话中指出，近年来，我省认真落实国家“以教育信息化带动现代化”的发展战略，积极推进“三通两平台”建设，促进信息技术在教学教研和教育管理中的应用，开局稳中有进。省政府颁布了教育信息化中长期发展规划，将教育信息化纳入省信息惠民工程,明确了各级政府是教育信息化的责任主体。省教育、发改、财政、经信、人社等部门联合印发了加强基础教育信息化推进工作意见和实施方案。编制了中小学校信息化基本标准，把信息化条件列为学校标准化建设的基本条件。
此次大会由中央电化教育馆和全国中小学计算机教育研究中心（北京部）主办，英特尔（中国）有限公司联合主办，安徽省电化教育馆及安徽省合肥市包河区人民政府承办。活动分为“信息时代学与教方式变革”高峰论坛、专题论坛、现场上课与观摩、现场说课与观摩、公开课展示等多个环节。高峰论坛上，安徽省电化教育馆做了题为“加快教育信息化进程 促进教育均衡发展”的专题发言，介绍了安徽教育信息化成果和经验。北京师范大学陈丽教授做了题为“翻转课堂的教学原理和教学策略”的报告，分享了她对于“翻转课堂”这一新生事物的研究心得，阐述了其如何在具体教学中加以应用。上海市教育科学研究院现代教育实验室主任蒋鸣和教授的报告题目为“信息时代学与教变革”，详细阐述了新技术环境带给教与育学的冲击以及如何应用新的技术和产品改变既有教学模式。人民教育出版社副社长王志刚则从数字资源建设的角度出发，作了题目为“优质数字教育资源：学与教变革的基础”的报告，阐述了数字资源建设在学与教变革中的意义和价值。最后，大会特邀美国斯坦福大学教育系教授乔 博勒作专题报告，题目为“科技 数学 学生”，该报告介绍了在数学学科中科技带来的便利与可能，以及如何借此衍生出新的教学方法和教学理念，继而彻底变革传统教育，充分享受网络时代对于教育的推动和促进。
27日下午，活动同步进行三个分论坛，分别是：“交互式电子白板在教学中的深度应用”“基于移动终端的互动课堂”“中小学数字校园建设与应用”，来自高校、中小学、企业的代表纷纷畅所欲言，围绕不同的主题进行了充分的分享与讨论。
28日，活动组织了现场上课和现场说课的展示与观摩，共有来自全国各地的124位老师现场上课，160位老师现场说课。这些老师都是从前期课例评审环节获得一等奖的教师中遴选出来的，代表了目前中小学领域交互式电子白板应用的前沿水平。此外，本次活动还专门安排了三组小学一对一互动教学展示。
29日上午，全体与会代表共同观摩了两节公开课，这两节课集中展示了如何在课堂教学中应用新的技术手段和媒体资源，营造全新的教学环境，实现信息技术与教学的深度融合，促进学生高级认知能力的发展。
本届活动的举办得到了全国各级电教机构和广大教师的积极响应和大力支持，共收到全国29个省级单位课例共计6876节个，较去年增加40%，再创历史新高。
为办好此次活动，安徽省教育厅高度重视，省教育厅副厅长金燕就会议的举办多次做出指示，并要求我省以此次活动为契机，围绕课堂教学效果的提升，不断开展各个层面的多媒体教学活动，锻炼和提高教师的教学水平，在日常教学中实现常态化应用，逐步做到普遍用、经常用、人人用。此次我省共有989个课例参加评比，691个作品获奖，参评和获奖数量均为全国首位。
