关于全省教育信息化领导力培训落实情况的通报
皖教推进办﹝2014﹞104号
各市、县（区）教育局：
为进一步提升教育信息化工作的领导力和执行力，推进我省教育信息化工作的深入开展，省教育厅于7月22日和8月8日先后举办了两期全省教育信息化领导力培训班。省教育厅有关处室、单位负责人，各市、县（区）教育局局长（分管局长）、教育信息化、基础教育、教育研究、师资培训、电化教育、装备管理工作等科室负责同志以及中小学校校长分别参加了集中或视频培训。教育部科技司司长王延觉、省教育厅副厅长金燕出席并分别做专题报告。领导力培训之后，各地纷纷表示：此次教育信息化领导力培训是省政府颁布教育信息化发展规划后的一次高端培训，及时、务实、高效，既明确了方向，又厘清了思路；既知晓了工作重点，又掌握了推进措施。很多市、县（区）组织再培训，制定了一系列措施安排，抓培训精神的贯彻落实。现将有关情况通报如下：
各地市县教育主管部门高度重视培训工作。接省厅信息化领导力培训（视频）通知发出之后，很多市、县（区）教育部门主要负责人及时做出安排，明确相关要求。淮北市教育局党委书记、局长陈新华要求按照省厅要求提前谋划，落实到人，认真做好培训组织工作。合肥市包河区认真做好“三落实”：一是落实培训组织部门及负责人；二是落实培训分会场，并提前完成网络视频系统的联调测试；三是落实参加培训人员。五河县通过五河教育网和信息平台发出培训通知，并几次派专业技术人员对分会场网络视频进行调试，确保网络通畅，视频传输正常。培训的前一天又通过QQ群，对参训校长进行网络提醒。8月8日，对应参训人员进行签到确认，当天近200人参加了培训。太和县、亳州市谯城区专门发出文件，对参训人员、网络视频信号、会场秩序等作出安排，提出严格要求，应到人员全部按时参加培训。界首市教育局认真做好会场设置、设备调试、参训人员通知等事项，确保了远程培训分会场音视频信号正常，图像流畅，声音清晰。涡阳县应参加培训人员456人，全部按要求参加了培训。肥西县、青阳县、寿县、祁门县等地通过教育信息网、qq群、办公室逐个电话通知的办法，确保每位参训人员按时参训；局领导亲自到培训会场查看视频测试情况，保障远程培训效果；要求参训的校长提前到达会场，强调会场秩序和记录要点。
各地结合本地实际及时研究制定贯彻落实措施。亳州市教育局党组书记、局长李建忠，党组成员、副局长石磊，党组成员、副调研员张殿纪参加了分会场培训。视频会议结束后，就贯彻落实视频会议精神，进一步做好教育信息化工作作出部署。要进一步加强组织领导，形成工作合力。各县区要迅速成立教育信息化工作领导小组和教育信息化推进办公室，明确职责，增强责任，统筹协调和推进各地教育信息化工作。教育装备、教育科研、电化教育、教育督导、干部人事及计划审计等部门要分工明确，目标一致，同步推进。要加强教育信息化的顶层设计和规划，深入基层，加强调研，做好与政府各部门的沟通协调；要进一步加强“校校通”、“班班通”和计算机教室等基础设施建设，增加教师计算机配备，提高生机比，确保达到省要求达到的目标。要加强教育资源公共平台管理和应用，督促和引导老师积极利用平台进行教学备课和教研活动；要加强教师教育技术能力培训工作，提高设备应用率，努力达到凡是配备“班班通”的学校教师要全部会操作、会应用；要加强保障体系建设，充分利用可以利用的资源，通过各种渠道，全力保障我市教育信息化建设工作顺利推进。宣城市教体局党委书记、局长张宣标，副局长王方，宣州区教体局副局长王蕾，市、区两级相关科室成员以及宣州区各中小学校长参加了视频培训。8月19日至21日，宣州区举办了高中老师教育信息化能力培训，区教体局副局长王德喜专门作了《教育信息化发展形势及行动思路》的报告。本次培训形式灵活多样，既有大学教授的高端引领，也有基层教师的实践示范，还专门安排了教师试水课，在每门学科中各安排一名老师根据培训的内容进行教学展示，在小组内交流并由专家评课，将学习的内容转化为教学行动。合肥市在省视频培训结束后，结合本地实际提出了进一步加强顶层设计，完善工作机制，加大信息化基础设施建设，推进教育信息化教学常态应用等推进信息化工作的措施要求。8月11-13日，分管市长带领市直有关部门和教育局相关处室人员一起，专程赴江苏、上海考察教育信息化工作。淮北市参训人员普遍认为这次培训抓得及时，抓得必要，对做好今后教育信息化的发展具有重要意义。市教育局从牢固树立教育信息化重要性意识，切实加强基础设施建设；全面提升教育信息化应用能力；建立制度，完善机制，促进应用；加强教育信息化应用工作研究，促进教育信息化工作改革创新，形成工作特色品牌和工作亮点等7个方面着手推进信息化工作。安庆市8县4区共设立了14个分会场。省培训结束后，陈云书记要求与会同志认真学习，统一思想，提高认识，明确职责，不折不扣完成基础教育信息化推进任务。阜阳市安排8月底前召开市教育信息化工作领导小组工作会议，传达学习培训会议精神，对全市教育信息化工作作出统一安排部署，对教育信息化经费安排进行调整与细化。9月份召开各县市区教育信息化工作会议，交流各地经验和进展，部署下一阶段工作。9月底前完成全市教师人人通网上空间注册工作，指导学校和教师进入空间，开展正常化的网络教学教研活动。新学期组织开展推进学校和教师运用信息技术的评比交流活动。宿州市从建立领导机制；加大校园信息化基础设施建设力度；认真做好首批在线课堂的试验工作；推进教育信息化深化应用；拓展在教育政务公开方面信息化的应用等5方面着手推进信息化工作。祁门县以局文件形式将金燕副厅长讲话转发局领导成员、各科室及义务教育学校，要求组织学习，进一步推进教育信息化工作。铜陵市狮子山区提出“对照标准，完善硬件，加快整合，推动融合”的信息化建设思路。宁国市提出“点、线、面工程”，即是以数字化示范校园建设为重点，以安徽教育资源网为主线，全面推动多媒体远程教学设备在中、小学日常教学中的应用。亳州市谯城区强调提升学校领导及教师信息技术的应用能力和水平，决定从今年起，开展学校校长、学校设备运维管理人员、信息技术学科教师培训，开展信息技术设备管理和应用的检查督导与考核，建立信息技术设备管理应用的绩效考核评估机制。五河县将把教育信息化领导力和组织力作为对校长工作能力考核的重要内容。年底在全县开展教育信息化先进单位和先进个人评选活动，努力在整个教育系统营造一种人人重视教育信息化、个个参与教育信息化建设的良好氛围。安庆市大观区从建立健全领导组织，提高认识，加强教育信息化基础设施建设，加强队伍建设，加强管理和服务，加强应用与研究，完善机制体制等7方面着手确保推进基础教育信息化工作。九华山教育局利用视频录像，在开学前对全体教育工作者进行信息化相关知识进行再培训和再学习，将教育信息化的意义、方向，实施教育信息化的方法、途径和措施传达到每位教师，要求切实转变观念，提升意识。鼓励大胆探索、研究信息化在教育教学方面的应用，促使教育教学方式的变革。
根据掌握情况，有少数市、县（区）重视不够，第一次培训班有2个县（区）的分管局长未按照要求参会，第二次视频培训有的地方未按要求组织人员参会。截止2014年8月25日，还有20个市、县（区）没有反馈参训和落实培训情况的材料。部分市、县（区）报送材料只有简单的表格，没有落实和贯彻会议精神的具体措施。
安徽省基础教育信息化推进办公室
2014年8月27日
