省教育厅部署开展“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点工作

为深化教育体制改革，探索本科层次的职业教育，增强高等教育服务经济社会发展能力，日前，省教育厅正式下发《安徽省教育厅关于开展“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点工作的通知》，自2014年起，采取本科院校、国家示范性高职院校和企业联合培养的方式，选择部分专业，开展“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点工作。

试点的指导思想是：以提高高等教育质量为核心，围绕经济发展方式转变和产业结构调整需求，着眼现代职教体系建设，着力体制机制改革，着重人才培养模式创新，促进本科院校转型发展和高职院校改革创新，增强高等教育服务地方经济社会发展的能力，增强高等教育办学活力。

试点工作的基本原则是：坚持以服务经济发展为宗旨；坚持以全面深化改革为引领；坚持先行先试、逐步推进；坚持以人为本、合作共赢。

试点的主要内容是：高职院校与普通本科院校合作，在试点本科院校招生计划中单列计划，面向安徽生源，在普通本科第二批次联合招生，实行四年一贯制多主体联合培养，四年的办学地点都安排在高职院校。试点专业属本科层次，学制四年。学习期间，由试点的高职院校、本科院校和行业、企业，按照高端技术技能人才要求，联合制定专业理论知识课程和技能训练实践课程人才培养方案，确定学生在高职院校、本科院校以及行业企业灵活多样的学习方式，培养具有高端技术技能的本科层次人才。

试点的范围为省属应用型本科高校、国家级示范性高职院校，试点专业原则上是省级或国家级特色专业（综合改革试点专业）。2014年首批确定安徽工程大学、合肥学院2所本科高校和安徽职业技术学院、芜湖职业技术学院和安徽水利水电职业技术学院3所国家示范性高职合作试点，共安排6个专业、300名招生计划。

为确保此项改革试点工作平稳顺利推进，省教育厅要求：加强组织领导，成立试点工作领导小组，加强对试点工作的组织协调和业务指导。参与试点的院校和企业共同建立工作机构，统筹负责人才培养方案制定、教学资源配置和建设、教学质量监控、学生管理和就业等工作。保障培养质量。建立由主管部门、试点学校、行业企业等多方参与，以行业规范、职业标准、学生能力水平、用人单位意见为基本依据和重要指标的专业人才培养质量评价体系和动态监测制度。省教育厅将从办学条件、人才培养质量等方面进行督导检查和考核评估。做好招生宣传。各地招生考试机构要积极向社会及考生做好“四年一贯制”技术技能型本科人才试点的招生宣传工作。试点院校要根据试点工作的原则和方法认真拟定招生章程，做好招生宣传。充分尊重考生的知情权，通过宣传明确相关管理事宜。