安徽矿业职业技术学院抓专业建设促人才培养
1月23日，安徽矿业职业技术学院利用一天时间在实训基地召开了人才培养工作评估专业剖析评审会，听取了专业教师的ＰＰＴ汇报展示并进行认真评议。副院长安东，评估督查室、教务处、实训中心、各系部相关负责人以及专业教师20余人参加了评审会。
当天，来自该院机电工程系等“四系一部”的9位教师分别围绕矿山机电、机电一体化技术、电气自动化技术、多媒体设计与制作、数控技术、机械制造与自动化、煤矿开采技术、矿井通风与安全、物流管理等专业进行了汇报展示。汇报环节，大家展示了精美的课件，并按图示进行了解说。内容主要围绕专业定位和人才培养模式、课程建设与改革、教学基本条件、专业教学团队、教学改革与教学管理、人才培养质量6个专业剖析指标，详细剖析了专业设置与定位等22个关键要素，重点汇报了特色做法和创新点。汇报后，各自精简地概述了《自评报告》。评审专家就汇报展示成果进行了中肯的评议，和在场老师讨论专业发展方向，对高职教育人才培养目标中的发展型、复合型、创新型人才的内涵进行了交流，并有针对性地提出了“校企深度合作，推进工学结合”、“如何有效设计教、学、做融为一体的情境教学”、“探究式教学和学习”、“促进专业整合和学科对接”等意见和建议。
每年按计划进行的评审会旨在以评创建，切实建立人才培养专业建设的长效机制，进一步学习交流借鉴，提升专业建设水平，在促进专业建设提档进阶的同时持续推进人才培养工作提质增效。围绕“培养什么人、如何培养人”的主题，近年来，该学院充分利用好假期，组织专业教师认真思考如何紧紧围绕培养应用型和创新性人才的目标，召开专业和课程建设推进专题会议，规划思考打造精品课程，派送专业教师到企业学习，培养实践能力；并不继修订和完善人才培养方案，优化课程体系，多为学生提供实习实践机会，切实注重培养学生的实践动手能力。在实际操作中，该学院注重加强教学团队、科研团队特别是嫁接式团队的建设；注重加强教学科研型的教研室与教学系的建设；注重加强校企嫁接，特别是特色专业建设，加强与企业的深度融合，主动深入企业一线，密切关注业界的新变化、新技术、新要求，突出应用和实践型人才培养的特色，毕业生深爱业界的欢迎。（特约通讯员：王永生）
