特殊园丁“炫技” 戒毒“沙场”技能比武[新华网安徽频道]

PPT、音乐、视频，各种技术手段轮番上阵，体验式教学、情境式教学、问答式教学，各种崭新理念层出不穷……这里不是教育改革的先锋课堂，而是安徽省滨湖戒毒所内开展的“模拟教学比武”活动。这里没有专业教师，但却有一群身份不同的人民警察，他们正围绕着面向强制隔离戒毒学员开展的思想道德修养、心理健康教育、戒毒康复等课程设计进行竞赛式的经验交流。

为检验和提升民警的课堂化教学水平，提高教育戒治工作质量，近日，省滨湖戒毒所举办教学经验交流暨说课比赛。来自该所3个大队的8名兼职民警教师参加，合肥师范学院3位专家教授志愿担任评委。和往常的上课不同，这一次民警们不再讲授课程的具体内容，而是要在司法部统一制定的强制隔离戒毒人员标准教材框架内，选定主题，制作课件，通过“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五个环节，阐述自己的教学理念，分享自己的课堂设计，接受专家评委的打分和点评。

罗俊杰是参赛民警中的一员，他曾是一名高中物理教师，2013年因为家庭原因，离开了原来单位，考进了戒毒所，成为了一名戒毒人民警察。对他而言，这是一份新的职业，但却同样提供了施展才能的舞台。“我曾经当过老师，所以我深深明白，要想教好学生，一定要以对象为本，也就是‘以学定教’。所以我的教学要围绕让学员养成良好生活习惯这个目标，通过带领他们去观察、讨论和分析，让他们自主思考，亲身体会，从中领域到课程内容的精髓，自觉主动在生活中进行实践。”他在课程设计中充分考虑了学员的主体地位，采用了研究讨论方法。其他民警虽然没有这样教育专业背景，但他们也在教学设计中大胆采用了很多新颖的理念和方法。民警叶卜磊选取了“一首歌、一首诗、一个人”为切入点，阐述孝道教育的内涵。民警管峰更是提出将戒毒人员出所后可能面对的高危情境搬上课堂，采取模拟训练的方式，强化抵御毒品的意识和能力。

每个人8分钟的阐述时间虽然不长，但教学设计的质量获得了评委的认可。“通过观摩比赛，我认为你们都掌握了教育教学工作的基本要义，而且能够根据强制隔离戒毒工作的特点性质进行了合理的创新改造，给人留下深刻印象。”来自合肥师范学员教务处胡昂副处长进行点评，并高度肯定了比赛的设计定位，“说课比赛是学校老师交流经验、强化技能的一种有效手段，戒毒场所内进行这样的比赛标志着特殊性质的教育工作走向规范化和科学化，特别是其中对于学情的分析和学法的探讨，更是体现了‘以学员为本’的理念，有效增强了戒毒教育的针对性和实效性。”

“戒毒是一项系统工程，不仅生理上要脱毒，更要在心理上进行矫治和干预。为此，我们高度重视教育戒治工作，将民警教师队伍建设摆在突出位置，积极采取说课比赛、经验交流、考察培训等方式，引导和激励他们在戒毒学员课堂化教学领域大胆创新、积极探索，下一步，我们还要在常态长效上加大力度，努力将常规教育理念应用到戒毒斗争的前沿阵地上，化身为对抗毒魔的有力武器，更好帮助吸毒者认清危害、矫正思想、戒除毒瘾。”该所所长陶文龙介绍了活动的初衷定位，提出下一步的工作思路。（文张啸）

稿件来源：2014年8月21日新华网安徽频道