天长：三措并举开展“百名教师结对百名留守儿童”行动

天长市每年约有20多万名农民常年外出务工经商，大批农村未成年人成了“留守儿童”。该市结合群众路线教育实践活动，积极推广“代管家长”模式，开展“百名教师结对百名留守儿童”活动。

明确人员。鼓励教育系统内有条件的人士担任留守儿童的代管家长，重点选择500余名留守儿童班主任、任课教师、党员领导干部和优秀骨干教师，与1000多名留守儿童结成帮扶对子。建立了教师结对留守儿童动态信息库。

明确职责。要求代管家长切实履行“三四五”工作职责。“三”，即代管家长要与学生家长每月通一次电话、每学期写一封信、做一次家访。“四”，即代管家长要随时掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为。“五”，即代管家长要成为留守儿童的情感沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、思想品德辅导员和健康成长指导员。

强化考核。建立教师结对留守儿童工作督查考核制度，将各个学校活动开展情况纳入校长目标管理考核范畴。各校将结对、帮扶留守儿童工作纳入班主任、教师的考核内容，对取得突出成绩的班主任、教师给与表彰、奖励，并与其晋级、评先等直接挂钩。（特约通讯员：丁兆安）