蚌埠市明确四个重点勾勒2015年教育新蓝图
2015年1月30日，蚌埠市召开2015年全市教育工作会议，回顾2014年工作，研究部署2015年工作。会议指出，2015年是实现教育“十二五”规划的收官之年，也是研究制订“十三五”规划的谋划之年。全市教育工作要主动适应经济发展新常态，全面深化综合改革，全面推进依法治教，全面加强教育系统党的建设，着力促进教育公平、着力提高教育质量，努力办人民满意教育。
重点突出素质教育，立德树人激发教育向心力
确立“立德树人”的育才观，各级各类教育要全面贯彻社会主义核心价值观这一主线，推进核心价值观正通过进教材、进课堂，坚定不移把立德树人作为教育的根本任务，把培育和践行核心价值观作为教育事业改革发展的基础工程，教育引导青年学生扣好人生的第一粒扣子。
深入推进少年蚌埠行动计划。充分整合各类教育资源深入开展“少年蚌埠”行动计划。围绕厚德少年立起来、阳光少年动起来、快乐少年唱起来、智慧少年读起来、创新少年做起来五大板块，加强实验校和特色项目基地建设，积极向课程渗透，促进学校特色发展和文化建设。
全面启动蚌埠校园足球工程。校园足球已上升为“国家战略”，要积极谋划全市校园足球发展工程。尽快制定实施方案，确定首批布点学校。启动校园足球三级联赛，学校举办班际联赛，各县区举办小学和初中的校际联赛，市举办各县区的冠军赛及高中联赛，以赛促训练，促普及。
重点统筹“四类”教育 形成教育发展的合力
加快学前教育发展。继续推进第二个学前教育三年行动计划，扩大学前教育总量；发挥省市一类示范园品牌辐射、骨干引领作用，积极开展以“儿童为立场”的园所文化建设，大力推进生活化、游戏化、小组化等日常保教组织模式的改革。加强对全市幼儿园的日常监管与督导评估，保教并重，彻底摆脱学前教育“小学化”倾向。
推动义务教育均衡发展。全面开展实施“集团化”办学，促进基础教育“软硬”件双均衡。目前，已组建涵盖幼教、小学、初中、普高等办学层次的五大类22个教育集团。到2016年，全市中小学集团化办学覆盖率达到60%。
推动高中教育特色化发展。推动普通高中品牌化、多样化发展。实施“推进普通高中多样化特色化建设工程”， 未来五年重点建设10所富有鲜明办学特征的高水平普通高中。
探索现代职业教育发展。坚持把职业教育放在经济社会发展的突出位置，坚持创新思路，统筹推进，努力实现职业教育集聚化发展。开展“工学一体”就业就学、冠名班”合作办学工作试点。服务好地方企业。着力建设一批国家、省示范性中职学校，打造中等职业教育的品牌为目标。
重点深化综合领域改革，为教育发展注入新的活力
鼓励各县区敢于创新，在义务教育均衡发展、学前教育发展等领域，从学校（幼儿园）整体规划建设、经费投入、教师均衡配置、质量整体提升等方面有新举措、新突破。
推进高中教育多样化改革，着力普通高中课堂教学改革和学生学习方式的转变，探索与高中新课程相适应的教学管理制度，创建学校新的课程文化，形成高中教育办学特色。
坚持把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量质量的标准，从多个维度综合评价教育质量。引导学校按照教育规律办学，按照人才成长规律教学。进一步规范考试管理，建立以合格率和起点成绩为核心的教学质量效益评价体系，引导学校面向全体学生，努力提升整体教学质量。
重点强化保障措施，为教育发展提供不竭动力
抓教育经费投入，强化财力保障。2015年继续推动落实教育经费投入的“三增长”。深化教育经费科学化、精细化管理，专款专用。深化农村义务教育经费管理机制改革。
抓教师队伍建设，强化人才保障。把师德师风作为教师队伍建设管理的首要工作，进一步强化师德考核与激励机制建设。未来五年内，将建设一支以100名专家型名师、800名学科带头人、2000名骨干教师为主体的教师梯队。
抓基础能力建设，强化技术保障。加快推进教育信息化建设，坚持教育信息化建设城乡同步实施、与义务教育均衡发展同步推进、与教师信息技术应用能力同步提升“三个同步”的原则，统筹协调教育信息化基础设施建设。（特约通讯员：王浩）
