安徽科技学院坚持立德树人 着力促进学生全面健康成才

多年来，安徽科技学院紧紧围绕“立德树人”的根本任务，坚持用社会主义核心价值体系教育和引导学生，把学风作为大学生思政工作的永恒主题，以实现学生全面发展为目标，以队伍建设和制度建设为保障，以文化建设为载体，以改革创新为动力，以安全稳定为基础，构建了科学有效的学风建设体系，建立健全了学生管理制度体系，不断提高学生工作科学化水平，促进了大学生健康成长成才。

稳步推进社会主义核心价值观教育。 安徽科技学院明确把社会主义核心价值体系作为青年学生思想引领的主心骨，把理论学习型组织建设作为思想引领的主阵地，先后有18个理论型社团的684名会员开展  10项理论学习性活动，把在线教育培训作为思想引领的新领域，对接安徽省大学生骨干在线教育平台，引入安徽科技学院大学生骨干网络培训项目， 453名学员接受包括经济、政治、文化、社会等方面的在线教育。积极探索团员教育的新途径、新方法，在青年中广泛开展理想信念教育、主题实践活动。五年来，累计选派12名西部计划志愿者，发放慰问金2.4万元。通过有计划、有系统的思想引领，广大学生坚持爱国主义与社会主义的统一，把民族精神和时代精神、个人成就和社会责任结合起来，把感性的社会认知和理性的社会观察结合起来。连续5年开展“大学生自强之星”评选，3人获评全国大学生自强之星提名，5人荣获“益暖中华公益之星”奖学金，1人荣获全国“大学生自强之星”。通过“感动校园学子”评选，选树身边的典型，教育身边的学生，以进取精神激励青年，以现实的榜样引导青年。

大力加强“四级网络”学风建设体系设。 安徽科技学院一直把学风建设作为学生工作的永恒主题，构建了“安徽科技学院－学院－班级－寝室”“四级网络”学风建设体系，制定了《安徽科技学院学风建设提升年活动安排意见》，通过建立完善评优奖励制度，将学风建设状况纳入单位考核和先进评选考评体系，营造争先创优的学习氛围。五年来，安徽科技学院累计考取硕士研究生2117名；自2010年以来，安徽科技学院每年都组织编印了《升研学子选编》，累计发放达19785余册，有效地激发了在校生的学习动力和促进了优良班风创建工作。安徽科技学院还按照建设高水平应用型大学的要求，从思想教育、激励机制、文化活动、文化熏陶等方面积极探索构建学风建设长效机制。通过努力，安徽科技学院学风建设成效明显，广大学生学习目标明确，勤奋学习、自主学习的习惯基本养成，终身学习的观念逐步确立，呈现出了“双高”和“双低”的学风建设效果，即早操、课堂出勤率和晨读、晚自习学生比例“双高”以及考试违纪率和不及格率“双低”。考研人数逐年增加，录取率不断提高，部分专业已超过毕业生数的50%。

不断完善大学生资助工作体系。 安徽科技学院高度重视学生资助工作，坚持以学生为本的工作理念，先后制定并完善了《安徽科技学院家庭经济困难学生认定工作实施细则》、《安徽科技学院家庭经济困难学生资助管理办法》、《安徽科技学院学生勤工助学实施办法》等一系列实施办法和细则，从组织领导、机构设置和队伍建设、制度建设等方面着手，建立并完善形成了以“奖、助、贷、勤、补、减免”等多种形式相互补充的学生资助工作体系，实现了对全校家庭经济困难学生全方位、全过程、全覆盖的服务型资助与育人模式，并逐步使学生资助工作成为安徽科技学院学生管理工作中的一个亮点和特色。

扎实开展好勤工助学工作。 对勤工助学岗位设置、人员选拔、管理考核、工资发放等环节进一步优化，提高了工资标准，并对工作考核、管理流程提出明确要求，实现岗位设置、申报、上岗、考核快捷化操作。五年来，累计提供工作岗位617个，提供岗位职数1100个，安排上岗人员1800余人，

据统计，近五年安徽科技学院共为学生发放国家助学金17653人次，累计资助金额达5295.9万元；有2784人次获国家奖学金、国家励志奖学金，累计发放金额1437.3万元；发放校优秀奖学金768.2万元。认真做好品学兼优毕业生的评选工作，五年来共评选出716名省级和2679名校级品学兼优毕业生。学生资助工作在全省高校学生资助工作绩效考核中连续多年荣获“省民生工程高校学生资助工作优秀单位”称号。

扎实开展大学生心理健康教育。 维护了校园的和谐稳定。安徽科技学院制定了《安徽科技学院学生心理危机干预预案》，成立了大学生心理健康教育与咨询工作领导组，由分管校领导任组长，党委学工部、党委宣传部、团委、招生与就业工作处、各学院等单位负责人任成员，统一领导和指导全校大学生心理健康教育与咨询工作；基本形成了以“心理健康咨询中心为核心，各学院心理健康辅导老师为主力，班级心理委员为纽带，宿舍心理健康宣传员为基础”的四级心理健康教育与咨询工作网络，使大学生心理健康教育与咨询工作逐步走上科学化、规范化、专业化的发展道路。坚持预防为主的原则，保证“四级网络”间的学生心理健康信息畅通、快速有效。安徽科技学院建立了一支以专职教师为骨干，专兼结合、素质较高、相对稳定的大学生心理健康教育与咨询工作队伍，先后有6人取得国家二级心理咨询师职业资格，22人取得国家三级心理咨询师职业资格，实现了心理健康辅导老师 “持证上岗”。五年来，举办了5届“5?25”心理健康月、5届“新生适应周”、2届“女大学生心理健康日” 等品牌活动，通过举办心理健康知识专题讲座、心理电影赏析、校园心理剧大赛、心理趣味运动会、心理漫画展、心理健康短语征集等活动。累计为15897名学生进行心理健康普查，跟进辅导578名学生，对916名学生进行了团体辅导，对32名学生进行了危机干预与转介。

大力加强大学生自身安全意识教育。 安徽科技学院建立了学生安全稳定工作责任制，定期分析研判学生安全教育形势，排查安全隐患，有针对性的开展安全教育活动。重点在寒暑假、五一节、国庆节等重大节假日做好学生的安全教育和管理，定期开展学生安全教育周活动，举办安全知识宣传讲座，辅导员班主任充分发挥思想政治教育阵地作用，开展大量细致的日常教育工作，引导学生正确对待学习、生活、情感和就业等方面的问题，及时化解各种矛盾，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中。通过采取有效措施，有效维护了安徽科技学院安全稳定的良好秩序，近五年来安徽科技学院没有发生恶性案件和重大安全稳定责任事故，师生学习生活秩序良好，校园和谐稳定。

大力推进创新创业教育和大学生自主创业。 安徽科技学院突出学生创新精神、实践能力和创业能力培养，着力打造人才培养特色，设立了安徽科技学院大学生创业辅导办公室，副处级建制，成立了安徽科技学院大学生创新创业教育指导委员会，制定了《安徽科技学院大学生创新创业教育实施办法（试行）》、《安徽科技学院关于创新创业教育课程模块设置的实施意见》、《安徽科技学院创新创业实践学分认定办法（试行）》、《安徽科技学院大学生创业园管理办法》、《安徽科技学院大学生创新创业训练计划项目管理暂行办法》等制度。2010年安徽科技学院承办安徽省首届大学生创业论坛，大学生创业教育研究中心获批为安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地，安徽科技学院成功获批“首批安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”

2011年12月开始试办的《创业教育研究》内部交流刊物，共出刊9期，刊发文章70余万字，2014年8月，安徽科技学院《创业教育研究》刊物获批安徽省内部资料性出版物准印证。创业教育研究中心科研人员先后2人2次获得“全国创业教育研究与实践先进工作者”， 2012年安徽科技学院获得“全国创业教育研究与实践先进单位”。 2012年安徽科技学院成功获批“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”，大学生创业园成功获批“省级大学生创业孵化基地”； 2013年，KAB俱乐部主持项目在第六届全国“青年创意?创业计划”大赛中荣获金奖，并获得5万元现金奖励。2014年，安徽科技学院参加安徽省“创青春”大学生创业大赛荣获金奖1项，银奖7项，铜奖5项，并获全国管理决策模拟大赛二等奖。2014年7月，安徽科技学院KAB大学生创业俱乐部荣膺“全国十佳”。自2010年以来，安徽科技学院在安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛中连续五年荣获“优秀组织奖”，2014年安徽省大学生电子商务“创新、创意和创业”挑战赛荣获优秀组织奖；组织学生参加全国、全省各类创业赛事，共荣获43项大奖， 4.1万元奖金；2012年以来共组织 425个团队、近2000名学生成功申报大学生创新创业训练计划项目255项，其中获批国家级大学生创新创业训练计划项目131项。安徽科技学院在创新创业人才培养方面取得了丰硕成果，涌现出了一大批像“全国十佳大学生村官”杨俊森、年销售额破亿元的80后创办杭州艺福堂茶业有限公司的李晓军等一大批创业成功典型。

不断提升公寓管理服务中心管理服务水平。 通过加强公寓管理制度建设，逐步改善公寓硬件条件，不断完善公寓设施，提高公寓管理人员素质和水平，有效地推动了公寓管理质量的提高。2010年公寓管理服务中心1人获“省教育厅高校后勤改革10周年公寓管理服务先进个人”；2011年公寓管理服务中心2人获“省高校后勤协会公寓管理服务先进个人”，2012年公寓管理服务中心1人获“全国公寓管理服务工作先进个人”，学生公寓管理服务中心荣获“全国公寓管理服务工作先进单位”。

逐步加强辅导员、班主任队伍建设。 安徽科技学院制定了《安徽科技学院关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》，成立了辅导员之家，举办了两届辅导员职业技能竞赛，开设了辅导员论坛；新增17名硕士研究生辅导员，举办五届新生辅导员、班主任培训班，参训人员410余人次，累计发放《班主任工作指南》、《学生工作案例汇编》近400册，选派辅导员67人次参加教育部组织的学生工作骨干培训班、省教育厅组织的辅导员培训班、心理咨询师培训、职业指导师培训等，组织辅导员申报相关课程教学研究课题，积极落实辅导员职级待遇，辅导员队伍的职称、职务、学历结构更加合理，工作能力、业务素质和服务水平进一步提升。陈慧中荣获“第二届全国高校辅导员职业能力大赛优秀奖”、“2013年安徽省高校辅导员职业能力竞赛特别荣誉奖，辅导员何俊如、耿广汉分别荣获2011年全省高校辅导员年度人物”、“2013年全省高校辅导员年度人物”，辅导员王广良荣获“2012年全省高校优秀辅导员”，辅导员陈君君荣获“2011-2012年度全国高等农业院校优秀辅导员”；创业辅导辅导员工作室获批安徽省振兴计划弘扬社会主义核心价值观名师工作室项目，获批25万元资助。（石志成 特约通讯员：邓艳萍）