淮北工业学校五大模式狠抓精致管理落实全员育人
自新的安徽省淮北工业学校组建以来，在淮北市委、市政府和省教育厅的关心支持下，在淮北市教育局的领导下，全体工业学校师生上下一心、同心同德，积极构建“大教育、大教学、大科研、大安全、大宣传”五大管理模式，深化校系二级育人模式，狠抓精致管理，构建有效德育，强化协同育人，打造高效、实效、有效课堂，推进教学改革和办学模式创新，立足“科研兴教、科研强校”，内强素质抓管理，外树形象树品牌，提升内涵质态，提速跨越发展，走出了一条快速发展的道路，开放、大气的新校园已成为淮北城市东区一道靓丽的名片，知行合一、精益求精的校园精神已成为精致淮北一道亮丽的风景线，扎实的工作业绩和优异的办学质量得到社会各界的一致好评。
“大教育”全员协同育人模式成效初显。学校坚持“德育为首、育人为本”，成立德育工作领导小组，健全体制机制，建立校领导、系领导、学生处、团委、宿管办、各系学生科、各班班主任和校系学生会为网格的全员德育工作网络，完善校级学生处和系部学生科二级学生管理的科学严谨、运转高效、富有生机和活力的德育管理体制，实施全员德育的差异性管理，学生管理精细化，逐步形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围和全员育人、全程育人、全方位育人的管理格局；刚柔相济，张驰有度，发挥学生主体作用，狠抓学生行为习惯和养成教育；加强德育阵地建设，开展扎实有效的科技创新、第二课堂和技能大赛活动，培养学生实践能力和创新精神；通过丰富多彩的体育、艺术、社团活动，培养学生兴趣、爱好和特长；通过广泛开展的社会实践活动，培养学生爱心和社会责任感，让每个学生都能在校园内找到自己的位置、兴趣点和成长点，让校园充满笑声、歌声、读书声，让校园充满青春活力，让德育更美丽、更有魅力，学校形成良好的校风、学风。
“大教学”高效有效教学质量显著提升。学校坚持教学质量为中心，制定并落实教学各环节监控制度，加大教学督查力度，逐步探索和规范校系二级管理下的教学环节管理行为，严格落实教学过程月检查、月评价、月量化、月汇总、月反思的系列化管理，向环节监控要质量；加强各专业实践和实训教学环节的管理，确保各项教学规范落到实处；各教学系、各专业组切实加强专业建设和学科建设，优化课程结构，积极推行理实一体下的项目教学，开展高效实效有效课堂研究；充分利用信息化教学手段， 改进教学方法，创造学习情景，激发学生学习兴趣；以提升学生综合职业能力为核心，全面深化教学改革，定期组织各类优质课、公开课比赛和教学常规评比活动，打造高效实效有效课堂；改革评价考核制度，校企联手共育人才，实现教学质量和水平的不断提升。
“大科研”服务引领提升彰显内涵特色。以创建一流的专业建设和教科研质量为目标，以激发教职工科研潜能和热情、增强科研能力、提升科研质量和水平为重点，以实施骨干教师与带头人建设、加强双师型教师队伍建设、推进项目研究、规范科研过程管理为抓手，完善制度，浓郁教科研氛围，形成以科研促教育教学、以教育教学带科研的局面，引领学校内涵建设和科学发展。加强制度建设，构建科研文化，促进科研和谐发展；聚焦教育教学重点工作，破解制约学校发展难题，积极开展职教研究；全方位实施教科研工作，促进学校改革与创新；积极开展市校系组四级教科研活动，提升整体教科研水平；加强校企合作研发，推进产学研成果创新；实施名师工作室合作团队研究，形成学习型梯队；加强教科研队伍建设，强化服务度，提升“含金量”，人人能科研、个个会教研；凝练办学特色，做好学校转型发展推进工作，加强内涵建设，增强办学实力。
“大安全”全面全程全员优化一岗双责。学校坚持“没有安全的校园不是好学校，没有安全的教育谈不上教育”的安全工作思路，落实“安全第一、预防为主、安全无小事，安全责任重于泰山”工作目标，推进“平安校园、法制校园、文明校园、精致校园”建设，切实保障学校师生的生命和财产安全。建立健全安全制度，健全安全预警机制，制定突发事件应急预案，扎实做好消防安全、人身安全、饮食安全、交通安全及预防等教育；层层签订安全责任书，一岗双责，谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局，真正做到“到人、到岗、到底、到位”；狠抓安全培训，把安全教育纳入课堂教学，积极开展学生法制安全教育，防微杜渐，提高师生安全防范能力，学校安全工作“紧、实、细、准、好”，加强与公安、司法部门联系，群策群力群防群治，安全工作做到“学生安心、家长放心、社会顺心”。
“大宣传”立体网格高端提升办学美誉。宣传工作是社会了解学校的重要窗口，也是学校和社会沟通联系的重要桥梁，直接影响到学校的生源质量，影响到学校的知名度和影响力。学校在市级媒体和市教育局宣教中心的支持和领导下，组建学校信息宣传工作领导小组，实行“党管宣传、全员宣传”大宣传格局；设立市、校、系三级信息宣传员，专人负责校园网、橱窗、宣传栏、网络报刊媒体和校园文化、活动摄像、新闻撰写、校刊编辑等宣传工作，实行量化考核评比；坚持正确舆论导向，立足构建淮北现代职业教育，积极服务精致淮北建设，为学校改革发展营造良好舆论氛围和文化环境；宣传职教园区和集人文与生态寓一体的校园育人环境，向社会充分展示学校办学成就，努力扩大学校知名度和美誉度，营造有利于学校发展的良好舆论环境；紧紧围绕学校中心工作和内涵建设，服务大局，围绕亮点和特色展开深度报道，不断提高宣传工作能力，为学校建成安徽中职旗舰校和一流的技师学院提供强大的精神动力和文化支撑。（何大学 特约通讯员：于金龙）
