回眸“十二五” 民意原声见证迎江教育新跨越

十二五怎么看？十三五怎么干？群众最有发言权。岁末年初，迎江区教育局在广泛征求教育十三五规划意见建议后，再次抛出以“我眼中的迎江教育‘十二五’” 为主题的征求意愿，诚邀各界人士立足个人视角看发展、说变化、讲体会、谈未来，共同回顾和见证迎江教育改革发展的五年历程。

这次征集除了面向辖区中小学（幼儿园）发布征求通知，要求学校向校长、班子、教师、学生、家长五个层面的对象访谈征集外，还在迎江教育微博等平台开辟专栏，向更多的社会人士广泛征集。“征集的内容不限形式，不限内容，怎么想的就怎么讲，可以有事例，也可以有思考；可以有建议，也可以有批评。”迎江区教育局相关经办人表示，就是希望能通过一个个生动的、有细节的案例，以‘一家之谈’汇聚‘大家之感’，实实在在了解迎江教育这五年来，让广大师生家长和群众有哪些看得见摸得着的获得感。

健康路小学校长李娜认为，作为一名迎江教育人，这五年无疑是“幸福满满”的五年。借力义务教育均衡发展的“东风”，健康路小学无论在硬件设备，还是内涵发展上都有了巨大的变化。新洲实验学校的老师们甚至表示，“如果让我去城市任教，我都不想去。”原因则是五年来农村学校发生了翻天覆地的变化——“教师人手一机、建设了教师周转房，教师工资、福利待遇远远超过城区学校……，每名教师都有幸福感。”绿地实验学校九年级家长陈女士的孩子在2012年从县里转到迎江区就读，她表示，这几年，学校开展了各种特色社团活动，为孩子的成长、成才提供了一个广阔的平台……孩子整合能力得到了锻炼，实战的胆量得到提升，各方面能力均有所提高。

记者发现，从目前征集到的感想来看，很多都来自于当事人在迎江教育“十二五”期间实实在在的感受，其中又以个性化的案例居多。大多数来稿对象认为，这五年，是迎江教育发展最快的五年，也是变化最大的五年，学校更美了，教师成长更快了，学生更有幸福感了……“这些改变印证了迎江教育‘十二五’从量变到质变的过程”，一名教师这样描述。该区教育局主要负责同志认为，这些感想都是十分宝贵的资料，一定程度上反映了迎江区五年来办好人民满意教育的信度和效度，是践行对政府重视教育、优先发展教育承诺的最好见证。相比于量化的数据而言，这一以汇集民意听取民声为主的征集活动，是对迎江教育“十二五”总结最鲜活和接地气的呈现方式，将为“十二五”回眸相关专题报道提供一手的实证材料。   （特约通讯员：方迪）