和县善厚镇凤台小学教师38年青春书写师魂

11.09.2015  09:14

初秋的早晨,地处大山深处的和县善厚镇凤台小学里传来了清亮的读书声,给寂静的大山增添了几分生机。

这是一所特殊的学校,学校里仅有李厚斌1名教师和11名学生。“这里偏僻艰苦,孩子们上学不容易,只要学校不停办,我愿意一直教下去!”1977年走上教师岗位的李厚斌,38年里始终坚守在这片大山里、坚守在三尺讲台上。“孩子们快乐,我快乐!”李厚斌每天早上6点30分就早早地来到了学校,先是打扫校舍卫生,再给孩子们准备好饮用水、洗手和洗脸的水。7点左右,孩子们在家长的陪护下就陆续进校了。“因为山里人要忙种庄稼,早点把孩子送进学校,家长们好安心地下地干活。”李厚斌老师说,因此他每天都坚持提前一个小时到校,中午也不回家,一切都为了方便家长与孩子。

9月8日上午,走进校园看到,李厚斌正在学校唯一的教室里给孩子们上课。“下面我们做‘认位置’的游戏,谁先来?”语文课上,李厚斌精心设计的小游戏令课堂趣味大增,孩子们迅速举起小手跃跃欲试。

学前班的4名学生与一年级的7名学生共用一间教室,李厚斌总是先教完幼儿班的学生、布置好作业,再抓紧时间给一年级的孩子上课。语文、数学、体育……两个班级一天6节课都由李厚斌老师一个人执教。

上午第二节课后,趁孩子们自由活动时间,李厚斌钻进了既是办公室、卧室,又是厨房的房间里,淘米蒸饭。中午,他还要照顾4个家远离学校的娃娃就餐。“孩子们快乐,我快乐!”李厚斌平静地说。

希望孩子们多掌握点知识!”体育课上,李厚斌教孩子们如何打乒乓球。他做一个动作,孩子们就照着做。“ 孩子们的动作都有些生硬,我就耐心地教,反复练习,尽早让孩子们掌握技巧!”李厚斌说,“现在社会发展快,对孩子们的要求也高,我不能让孩子们和城里孩子差距越拉越大,别的孩子会的东西,我也要努力地教会他们。

据他介绍,他周末一般都要到城里的幼儿园学习别人的教育教导方式,请教受过专业教育的年轻老师,再“因材施教”运用到自己的教学中。

看到别的小学配备了电脑,老师们也都掌握了现代教学设备和运用,我非常羡慕!”李厚斌说,他和孩子们身处深山,信息闭塞,眼界不开阔,他一直盼望着凤台小学也能有电脑,“不学习就要被时代所淘汰啊!

在意识到这一点后,李厚斌便不断地给自己“充电”,夯实基本功。据了解,李厚斌自费函授了中师并取得了中专毕业证书,教育教学水平也在不断提高。近几年来,在他的努力下,凤台小学连续多年受到县教委的表彰,他所教的一年级数学检测成绩名列全镇第一名,并先后荣获了和县先进班级集体殊荣,他还被善厚镇和市文明委评为“师德标兵”、“马鞍山好人”。

只要有一名学生,我都会坚守下去。”凤台小学学生从150余名到80多名,再到如今的11名;班级从一至五年级,到现在只有幼儿班和一年级两个班级;教师也从7个到3个,到现在就李厚斌1人。小学慢慢地空了,李厚斌老师送走了一茬又一茬的学生,他把青春撒在了这座清冷的大山里。

近年来,随着城镇化的持续推进,善厚镇凤台村不少学生选择到城里就学。然而,对于李厚斌来说,凤台小学就是他人生唯一的“城市”,“就算只剩下一个学生,我也会一直坚守下去,给孩子们力所能及的教育。”李厚斌深情地说。(陈义山 特约通讯员:柴家峰)