含山县教育接地生根 软硬实力同步提升
含山，一个美丽的生态小县，文化积淀深厚，人民勤劳朴实。如今，全县上下凝心聚力，实施“文旅兴县”发展战略，古老的土地上焕发出新的勃勃生机，到处都能感受到“水漾荷开，叶绿花红，鸟鸣竹翠，山幽林静，景美人和”的美好景象。与之相辅相成，含山教育近几年也实现了跨越式发展，特别是2015年3月开始，全县高度重视，齐心协力，全面推进，全力投入，全员参与，历时近十个月，开展“义务教育均衡发展迎国检”工作，全县各级各类义务教育学校迎来了一次新的发展机遇，每一所校园都发生了翻天覆地、令人震撼的变化，学校办学软、硬实力同步提升，含山教育把握住“国考”的战略机遇与挑战，扎实开展了一次接地气、生根结果的发展壮举。
“国检”过后，留给含山教育人的不是顺利通过的满足、兴奋、喜悦，而是漫步在每一所校园里，直面所见所闻，带来的那一种由衷的欣慰、信心、感叹和感怀，含山教育正经历一次蓬勃发展的巨大迈步，希望迎来更坚实的质量与对社会的回报。
每一所校园的变化，都离不开党和国家的关怀，都离不开县委县政府的全力支持，领导重视，保障投入，负责人表态干脆，“经费投入过硬关，政府保障；迎检工作过软关，学校保证”。县委宣传部、县政府分管领导深入校园，调研指导，扬正气，鼓干劲，增斗志，论方法，排问题，看结果；教育局召开推进会、培训会、现场会，摆问题，找不足，规流程，强礼仪，重管理，鼓士气，扬特色；局负责人、党组成员、股室领导、督学多次到校督查、自查、互查，足迹遍布每一所义务教育学校，细看严纠，示范指导，解决问题，指明方法，激发热情，强化管理，备战国检。
在感怀县委县政府、县教育局高度重视、全力支持的同时，更欣慰的是学校的巨大变化，为含山教育的进一步发展奠定了坚实基础。
教师工作热情激发高涨，正能量得到弘扬。学校美丽的环境，优雅的文化布置激励每一位老师舒心工作，每一个孩子开心学习，他们注重着装整洁、面带笑容、文明大方。每一位师生都能感受到政府的关心支持，他们身上洋溢着国检以来昂扬的工作热情、学习活力，学校校长、老师、保安在这次国考中都接受了思想与能力的检验，无论是精神境界、平时行为、思想水平都得到了提升，许多老师在迎检过程中，利用双休日、节日、暑假加班，不辞劳苦，不计报酬，他们无私奉献的精神必将激励广大教师严守师德、爱岗敬业。
每一所学校都变得整洁美观，文化气息扑面而来，每一个校园都呈现出各自的文化特征，校园每一面墙壁都言说着教育、激励的故事，校园每一处角落都经过精心规划，绿化美化得到灵活体现，校园真正成了孩子爱去、家长爱进、老师愿留的最美的地方。
每一所学校都配备了实验室、图书室、计算机室、音乐室、美术室，孩子们从小走进科学的殿堂，插上想象的翅膀，学会动手动脑，在“一尺见方”的屏幕上看到了外面广阔的世界，找到了心中的梦想，每一个孩子都可以在课余的时间走进书的海洋，自在的徜徉，轻松的阅览，他们可以申请每月借书一至两次，上万册图书满足了他们对知识的渴望；每一个功能室都有专职管理员，学生只要活动，都可以得到悉心的指导；学校教师人手一台电脑，每个班级都配有班班通，孩子们的学习变得身临其境、形象直观 ，课堂变得精彩有趣，活力大增；每一个乡镇都建有乡村学校少年宫，孩子们可以利用课余时间学习舞蹈、棋类、球类、书法、剪纸、手工、灯谜，在丰富多彩的少年宫活动中提升技能、修养品行、愉悦身心。
学校师资力量得到长足发展，专业、专职教师增多，教师编制增加，教师转岗培训、专业培训发挥效用，满足音乐、体育、美术教学需要，确保学生在校每天体育运动一小时，促进孩子全面健康发展。
“书香校园”“养成习惯”“以德导行”“关爱留守儿童”等一批特色学校崭露头角、百花齐放，学校软实力全面提升。
教育均衡发展鼓舞了广大教育工作者，树立了正能量，激发了“上下一心，团结聚力，办好教育”的工作热情，也促使每一位教师严格自律、加强学习、遵守师德、提升素养、规范行为、努力奋进。
在面对校园软硬实力都得到提升的状态下，更应清醒的意识到，还要进一步保持、发扬和做好：努力凝练、提升校园文化主题、规格，促进学校由“建设校园文化”向“创建文化校园”“智慧校园”迈进；全体教师勤勉工作，自觉规范，每日不辍，精益求精，保持并进一步提升校园环境影响力，追求更整洁、更美观、更赏心悦目的校园布置和氛围；落实制度，加强管理，不断提高专业人员水平，提高功能室使用效率和效果；转变观念，提高能力，增强素养，课堂增效，规范办学，全体教师自觉把最优质的教学状态奉献给学生；学校领导自我加压，严格自律，提升水平，拓宽视野，合理规划，为学校精细化管理谋篇布局，推动学校可持续发展；逐步建立现代学校制度，依法治校，服务师生，激励教职工由“要教”向“愿教”“乐教”“爱教”过渡发展。
教育发展促进人的发展，教育发展永远在路上，“国检”虽然过去，但每一个教育人都要珍惜这一个助力的平台，且行且珍惜。(张守宏 特约通讯员：柴家峰)
