合肥市师德师风建设引导教师真心爱孩子

长丰县土山中学教师丁家中，扎根农村教育三十多年。他不断研究教学艺术，上课生动活泼、通俗易懂，很受学生的喜爱，先后多次荣获市、县“优秀教育工作者”、“优秀教师”等荣誉称号。

丁家中老师只是合肥市众多优秀教师中的一员。近年来，合肥市教育局大力实施师资队伍提升工程，在师德师风建设、教师培训、教育科研等方面采取了一系列卓有成效的措施。师资队伍的提升带来了教育教学质量的整体提升，学生学业水平的逐年提高、全市素质教育的累累硕果都是最好的证明。

“我是一名普普通通的人民教师，曾经有人问过我，你后悔你的选择吗？我坚定地回答：不，我不后悔……”这是今年3月28日，“合肥教育大讲堂”第17讲“师德师风报告会”中，合肥市南门小学上城国际分校的老师在阐释自己对教师行业的感受。此次报告会以演讲、访谈、情景剧、校长报告等多种形式，再现了发生在上城国际分校教师们身边真实的教育故事和教育情感。他们在“舍予”教育理念的引领下，提高师能，洋溢师爱，建构师德。通过师生平等、分层教学、集体备课、结对教研、家访等平常而不平凡的教育事例，展现了上城国际分校师德师风建设氛围和成果。整场报告会精彩纷呈，列举的事例让与会的教师感同身受，对于教师提高自身的职业修养，提高职业的幸福感，继续塑造良好的教育形象起到了引领作用。

近年来，市教育局通过开展系列主题活动，铸造师魂，锤炼师德，优化师行。先后开展以“深入学习实践科学发展观，弘扬优良师德师风”为主题的征文活动；举办“树师德形象、做师德楷模”演讲比赛活动，举办优秀教师先进事迹报告会，在全市教育系统内掀起学习身边师德榜样的热潮，提高教师的思想道德素养。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师的主人翁意识和责任感，引导教师热爱教育，热爱学校，关爱学生，尽职尽责，教书育人。

在树立正面典型的同时，合肥市不忘师德考核，以此引导教师自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

“在合肥，师德是教师专业考核的一个‘硬杠杠’，凡师德考核不合格者，教师参与晋职晋级和评先树优都要一票否决。”市教育局相关负责人介绍说，早在2009年，合肥市就出台《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，对有违师德者采取人事处理和法规处理相结合的办法，在全国尚属首次。根据这一办法，“有偿家教和补课、体罚学生、擅自缺课、索要钱物、损害学生人身安全和健康、扰乱社会秩序”，这些存在于部分教师身上的现象，成为合肥市有关部门警告、撤职以至开除、辞退教师的依据。

今年4月1日，市教育局在全市教育系统开展加强师德师风建设、规范办学行为专项行动。要求全市教育行政部门深入开展“走进学校、走近教师”，了解并及时解决广大师生反映的问题；开展广大教育工作者“走近家庭、走近学生”活动，倾听学生心声，关心学生健康成长；在全市教育系统内开展以“立德树人”和“减负、增效、提质”为主题的教育思想大讨论，反思学校管理、教育教学及师德师风建设中存在的问题和不足，及时制定整改措施。

为进一步提高全市师德师风建设与教师管理水平，合肥市创新教师管理机制，建立了师德师风建设与教师管理投诉平台，加强社会对教育的监督，有效回应群众期盼与诉求。同时，合肥市十分注重挖掘平凡中的不平凡精神，挖掘师德模范的真人、真事、真心、真情，使先进人物贴近教师、感染教师、引导教师。合肥市将进一步健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设工作机制，每2年开展一次全市师德师风示范学校、师德先进个人评比表彰活动。（特约通讯员：马文成）