五河县各校期末素质评价突出五个好

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为全面贯彻“让每一个学生都学得好”的教育理念，进一步推进素质教育，促使学生全面发展，近日，五河县各校开展期末学生综合素质评价工作，突出“五个好”。

“五个好”即“品德修行得好”、“知识掌握得好”、“身心发展得好”、“审美发展得好”、“创新实践得好”，这是“让每一个学生都学得好”中“好”的标准，也是培养学生的目标。根据“五个好”制订了《五河县中小学生综合素质评价内容细目表》，对学生综合素质每个维度均进行评价，结果作为班主任填写学生素质教育发展报告册和学生成长记录袋的依据，成为推选“五好”学生或单项好学生的依据。

随着学期结束，五河县各校综合素质评价有条不紊的进行。申集中心小学开展期末学生综合素质评价工作，各班级根据“五好”评价标准，在班主任老师的组织下，学生们参照细则认真地进行自评、互评，全面反映出学生的综合素质状况和个性特长。第二实验小学举行期末学生综合素质测评活动，围绕“五好”目标结合学校实际制订了测评办法，活动过程分自主测评、小组互评、班主任推荐、学校认定四个阶段，全方位地对学生进行综合素质的评价，在此基础上，公正选出“五好学生”，并把评价情况填进学生素质教育发展报告册中。各校综合素质评价客观真实地反映了学生成长过程，培养了学生自我反思的意识，促进了学生健康成长。（孙继文 特约通讯员：张娜）