祁门县箬坑学校：农村九年一贯制学校的一朵奇葩

近日，人力资源社会保障部、教育部表彰了一批全国教育系统先进集体，祁门县箬坑学校获得全国教育系统先进集体称号。

祁门县箬坑学校创建于2002年8月，是一所农村九年一贯制学校，坐落在祁门县西北端，距县城近60公里。学校现有教职工46人，本科学历7人，大专学历25人；中学高级教师3人，中学一级教师10人，小学高级教师21人；在校学生486名，教学班级26个；下辖教学点12所，乡中心幼儿园1所。

学校已经走过了十二年的办学历程，先后获得了“安徽省优秀少先大队”“省级示范乡镇成人文化技术学校”“黄山市平安校园”“黄山市留守儿童之家先进单位”“黄山市陶行知教育思想研究实验学校”等荣誉称号。教职工个人先后获得省、市、县表彰奖励百余人次，其中“扁担老师”叶兴旺先后荣获“诚实守信中国好人”“全省优秀乡村教师”“省先进工作者”“省十大教育新闻人物”“省道德模范”市“创先争优优秀党员”等称号，是全体教师的模范典型代表。

如今，该校已成为一所初具规模、条件优越、环境优美、质量优良、群众满意的农村九年一贯制示范学校。

重视师资队伍建设，鼓励教师敬业奉献

祁门县箬坑学校重视师德师风建设，树立教师良好形象。该校注重加强教育法规、教师职业道德规范学习，依法执教，廉洁从教，规范教学行为，坚决杜绝有偿家教。近来，该校以党的群众路线教育实践活动为契机，高度重视师德建设，使师德教育经常化、制度化。

落实教师培训制度，制定教师成长方案。学校每年安排经费用于教师各类培训，采取“请进来”“走出去”“强师能”的方式认真落实教师全员培训制度。为保证教育的可持续发展，该校致力于推动教师专业化的进程，在校本研修中做了大量有益的尝试。让教师成为学习者。通过邀请县教研室专家、县级骨干教师送教活动，为教师引进新的教育思想、教育理念，推动教育改革。组织教师外出观摩学习，并鼓励教师在教学中大胆实践。该校还为所有教学点装配电脑、电视，开通网络。

不断深化改革，实行制度管理。该校重视完善健全管理制度，用制度管理人，用制度约束人。加强对教师的考核与管理，培养责任意识、目标意识、竞争意识，充分发挥每个教师的工作积极性，实行事业留人，情感留人，待遇留人，激励教师忠于职守，爱岗敬业。深化人事制度改革，实现人才合理有序地流动。教师合理有序的流动，有利于激发教师的活力，提高教师的积极性。

坚持以人为本，实施人性化管理。该校始终坚持站在教师的角度，忧教师之所忧，想教师之所想，用情感调动和激发教师的工作热情。多年来，该校千方百计为教师的发展铺设道路，为教师人生价值的实现搭建平台。尤其注重对青年教师的培养，在青年教师的培养与指导上，采用“结对子、压担子、引路子”办法，一些青年骨干教师迅速成长起来，他们挑起了各个学校教改的大梁。

坚持面向全体学生，认真实施素质教育

祁门县箬坑学校长期以来注重优化育人环境，突出育人特色。学校推行净化工程，号召广大师生“弯一弯腰”，实现校园地面无果皮纸屑。学校在实现绿化的基础上，推进美化工程，精心美化校园，制作“一训三风”文化墙；打造“走廊文化”，张贴格言警句，悬挂名人画像与名人名言；在校园中树立固定宣传栏，展示学校工作成果、师生获奖、学生作品等。另外，学校还特别注重打造书香工程，该校全天候开放图书阅览室，各班建有图书角，引导学生读古今中外经典名著。以少先队红领巾监督岗为平台，抓好养成教育，重点强调习惯性规范意识培养，特别是文明习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯等。

该校以乡村学校少年宫为平台，开展丰富多彩的活动，充分发挥乡村学校少年宫的德育功能，以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享，独具学校特色的未成年人思想道德建设体系。该校少年宫自建成以来，组建了十番锣鼓、少先队鼓号队、电子琴、舞蹈、书法、绘画、棋艺、手工制作、篮球、乒乓球、经典诵读等兴趣小组，各功能室正常开放，学生活动内容丰富，成果显著，在近年“六一”节少年宫成果展示中获得社会各界一致好评。

学校还关注特殊群体学生，促进学生健康成长。作为偏远山区学校，该校半数以上学生为留守儿童，还有相当数量的贫困生，学校班子高度重视这些特殊群体学生的学习、生活，建好校内留守儿童之家，与社会各界携手开展关爱活动。如近年来，祁门县财政局妇委会、浙江商会、人武部、黄山示范幼儿园等社会团体、爱心人士每年坚持到该校开展慰问留守儿童、关爱贫困生活动，使这些孩子倍感社会的温暖。2013年该校教师荣获省关爱农村留守儿童优秀辅导员称号。

开展平安校园创建，构建和谐平安校园

该校对安全教育工作时刻不放松，树立安全无小事的责任意识，成立安全工作领导小组，明确工作职责，组建安全防护体系。学校建立了详细的安全制度，建立健全安全教育工作制度、考核制度、重大事件汇报制度等，保障安全工作落实到位；学校还添置硬件设施，在学校门口公路上安装减速带、提示牌，教学楼上安装了防护栏、防护窗，校内安装了电子报警、视频监控系统，教学楼、宿舍楼、食堂等场所均配备了消防器材；学校注重加强保安管理，强化门卫管理，实行外来人员来校登记制度，摸查、排除校园周边安全隐患；学校还加大值周力度。每天安排领导班子带队值班，设立红领巾督察岗点，课间安排教师在楼道、卫生间值班；学校经常举行避险演练，每年都要组织全校性的地震和消防应急疏散演练；学校适时加强对学生的教育，通过各种形式，加强学生防溺水、防电、防雷、防火、防食物中毒等安全教育。