蒙城县持续规范学生行为习惯养成教育

为贯彻落实十八大“立德树人”教育根本任务和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对新修订的中、小学生守则的学习，弘扬社会主义核心价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯，蒙城县启动日常行为规范养成教育活动。

本次主题教育活动，小学阶段主要培养学生初步形成尊敬师长、团结同学、讲究卫生、热爱劳动、勤俭节约、文明礼貌、遵守纪律等基本行为习惯。中学阶段在培养学生基本法律意识、科学意识和自主意识的基础上，提升学生道德判断和辨别是非的能力，是学生形成自觉遵守法律法规、社会功德和社会秩序的意识和习惯。行为规范养成教育活动分宣传学习、自查整改、建立长效机制三个阶段进行。

加强学习促规范。各学校根据自身特点，结合新生入学教育，充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、集体签名等各种形式广泛宣传《规范》和《守则》，营造学习和遵守的浓厚氛围；组织中小学生原原本本学习、诵读，做好人人熟知内容、个个明白要求。

自查整改快行动。各学校对照《规范》和《守则》，认真查找本校在校容校貌、校风校纪和学生行为等方面存在的不足，深刻剖析原因，制定整改方案，细化步骤，寻找突破口，建立问题清单，立行立改，逐项销号。

持之以恒成长效。将行为习惯养成教育纳入学校的基础性工作，贯穿于教育教学工作始终，坚持不懈地抓好学生行为规范的训练，采取针对性措施对不同类型的学生进行矫正培养。本着“近一点、小一点、实一点”的原则，将养成教育内容具体化，分解成细目，贴近学生实际，易于理解掌握和执行。逐步建立起宣传学习、主题班会、社团活动、家校联系、升旗仪式、文明礼仪教育、学生违规违纪批评教育等制度机制，逐步形成本校特色的养成教育模式。（特约通讯员：于永军）