杜集区三大战略开辟教育强区之路

近年来，杜集区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，树立“优先教育投入，优先教育规划，优先教育建设”理念，明确区域教育发展定位和实施路径，实施“均衡”、“公平”、“内涵发展”三大战略，积极探索教育强区发展之路。

在每年召开的全区教育工作会议上，区委、区政府对全区教育事业发展的指导思想、总体目标、发展重点、主要任务、步骤措施等都作了明确的定位和规定，明确了“管理机制创新高效，内涵建设不断深化，优质资源明显增加，均衡发展长效推进”的总体目标。从政策上给予保障，从资金上加以支持，确保我区教育事业持续跨越发展。近年来，累计投入资金4845万元，完成全区义务教育阶段学校标准化建设，全区学校的校容校貌发生了很大的变化。

但硬件的发展和提升，最终是为了给学校、给学生做好服务工作。目前，全区义务教育阶段硬件、师资等均已基本实现均衡，2014年，全区顺利通过全国义务教育发展基本均衡县（区）的评估认定。

学前教育实现了从无到有、从有到优、从优到精的蜕变，按照学前教育三年行动计划，三年实现了学前教育全覆盖。打破以往企业办园、中心学校办附属学前班的局面，先后建起了18所公办幼儿园、11所民办幼儿园、24个民办看护点，实现每个乡（镇）至少一所中心幼儿园，为幼儿打造幸福成长的摇篮。

如今，面对新形势下的新问题，我区将围绕优化布局调整，集中优质资源发展教育。正视财政相对困难和教育适度超前发展的矛盾，努力调整和优化区财政支出结构，教育经费在区级财政预算中单独列支，全额纳入财政保障范畴，教育经费实现逐年增长。每年教育费附加全额纳入教育部门预算管理，并按照有关规定用于改善学校办学条件。

教师是学校的第一资源，但由于一些历史原因，我区教师整体超编，结构性缺编，以及教师交流不畅，部分农村学校音乐、体育、美术、英语、信息科学等学科出现无人教学或其他学科教师兼任的现状，不利于学校的发展。近年来，区委、区政府一边积极向上级有关部门争取编制名额，一边建立教师补充的长效机制，顶住经济压力，划拨专项经费，用于教师的补充，完善教师队伍建设。

而为了实现学校的内涵发展，全区结合自身实际情况，抓住机遇，先后建起六所国家级乡村学校少年宫、一所市级乡村学校少年宫和四所区级乡村学校少年宫。新课程的改革和实施就是为了推动素质教育的发展，而乡村学校少年宫正是推动素质教育发展的重要载体，全区精心谋划，提高乡村学校少年宫的利用率，让乡村少年宫成为学生心灵的安放地。（王蕾 特约通讯员：于金龙）