中德携手育工匠 服务职教谱华章
“Handlungsorientierte Methoden，就是行为导向教学法，我到德国去了一个月，学会的第一句德语，就是这句。”这是合肥市教育局职成处副处长戈弋在接受《中国青年报》等中央媒体采访团采访时说的第一句话。2017年，合肥学院受合肥市现代职业教育集团委托，组织19名职业院校汽车专业教师赴德研修30天，开辟了合肥市职业院校教师专业性、大规模、长时段、系统性境外学习培训的先河，探索了请进来、走出去的教师培养模式，为职业院校教师能力提升积累了经验，为我市职业教育提质增效、培养未来工匠奠定了基础。“在短短的一年时间里，研修团的教师取得了发明专利27项，发表学术论文9篇，主编教材7部，取得教研科研项目2项。”《国际人才交流》杂志在报道中对研修成果进行了这样的总结。
为了打造对接区域产业发展的职业教育，更好服务于合肥市城市战略定位，合肥市于2015年成立了安徽省首家政府主导的区域性现代职业教育集团——合肥市现代职业教育集团，目前包括31个市直部门、 12所院校、 18家企业。集团有效协调了政、校、企、所合作关系，为校企合作、产教融合探索了新途径。合肥学院作为市属唯一一所高水平应用型本科高校、集团内重要成员单位，一直以来秉持着“地方性、应用型、国际化”的办学定位，构建了具有鲜明特色的应用型人才培养体系，为地方发展培养了大批高素质应用型人才；积极发挥自身在应用型人才培养、师资专家、对外交流、与企业建立的广泛联系等方面的优势，成立了合肥职业院校教师能力发展中心（合肥中德职业院校教师教育研究中心），加强对德国职业教育的研究，采取“请进来、走出去”等方式，学习德国双元制等先进教育体系，建立职业院校教师培养的新模式，努力提高教师综合素质，服务职业院校师资队伍建设。
合肥职业院校教师能力发展中心组织合肥市职业院校教师利用暑期时间，按照专业领域有针对性地选择企业进行为期一个月的实践活动，三年来参加实践教师累计600多人，有力促进了教师理论与实践的结合，加速了校企交流合作的进程。经过调研，该中心根据现代科学技术及产业发展方向，组织了3D打印、VR虚拟现实、工业机器人、物联网、数控多轴加工技术等专题培训，促进了新科技、新技术、新工艺快速走进课堂。同时，紧跟现代职业教育发展，承担了合肥市职业教育委托课题研究，开展了现代学徒制、参与式教学法、微课慕课、信息化教学、创新创业等培训，并多次邀请德国职业教育专家到合肥进行德国双元制职业教育等职业教育技术及教学法培训。在此基础上，选拔出汽车、数控方向38名骨干教师，分两批赴德国进行为期一个月的高端研修，深入职业学校、工厂企业、行业协会、政府部门等处，系统学习德国双元制职业教育体系及职业教育教学法。回国之后，对骨干教师进行效果跟踪，研究绩效评价体系，组织研讨交流，汇总他们在教学、科研、教学改革、课程建设等方面的成果，发挥骨干教师的引领示范作用，带动身边教师团队共同提高。几年来，初步形成了 “理论学习——企业实践——高端研修——教学科研实践——再学习提升” 的专业课教师循环培养培训新模式，打造中高职一体的优秀专业教师团队，深度推进教育教学改革。
合肥职业院校教师能力发展中心大胆尝试，精心谋划，三年来总计有近2000人次参加了各类培训、实践活动。《国际人才交流杂志》、《工人日报》、安徽教育网等媒体进行了报道，吸引周边六安、滁州、宿州等地市的教育主管部门、学校及教师前来学习，扩大了合肥现代职业教育集团这一区域性现代职业教育集团影响力。师资力量的提升，为培养和造就总量充足、素质优良、结构优化、布局合理的高技能人才队伍，把合肥打造成现代化创新之城、区域性人才之都奠定了坚实的基础。
（合肥职业院校教师能力发展中心）
