合肥师范学院推进专业建设与综合改革促人才培养质量提高

日前，合肥师范学院在该校行知楼举行教学单位院长（主任）会议，各教学单位院长（主任），教务处负责人及相关工作人员参加会议。会议由该校副校长吴昕春主持。

教务处处长陈明生首先对暑期各学院开展的专业建设调研报告从总体情况、取得的成绩、存在的共性问题和改进建议四个方面进行了通报，集中反馈了专家评阅意见。陈明生还传达了10月31日应用型本科高校联盟以“应用型人才培养模式改革”为主题的会议精神，介绍了“慕课”的最新发展形势和我校分类、分步推进此项工作的相关安排，重点强调了以“慕课”为抓手进行课程改革的必要性，请各教学单位关注课程改革动态，加大力度推进“慕课”课程的建设与落实，要让更多的教师参与“慕课”，了解“慕课”。

吴昕春指出，专业建设与综合改革工作是一项系统工程，事关学校发展的核心利益，学校的人才培养如何更好地适应和满足市场对人才的最大需求，为学校地方应用型高水平大建设释放更大的人才改革红利，值得大家思考和努力，相关部门和各教学单位要围绕“培养什么样的人才，怎样培养人才”进行战略规划。专业调研是专业建设与综合改革工作的前期基础，对后续的改革方案设计至关重要，只有真正地了解企业和社会需要什么样的人才，才能制定出明确的专业人才培养目标。在这个大背景下，专业调研报告基础性的地位将更加突显。他就专业建设与综合改革工作提出要求：要摸清需求，准确定位，专业建设要符合人才培养需要；要系统安排、分步实施，制定专业建设与综合改革方案，针对突出问题，逐条细化解决；要科学规划建设项目，形成项目库，坚持科学、持续发展。吴昕春同时还强调，“慕课”作为课程改革的一种全形式将是高校教学改革发展的新趋势，甚至会关系高校教学的生死存亡。各教学单位负责人应密切关注其发展，加大宣传和推进力度。会上，吴昕春还就学校综合改革与培养方案，学校专业评估启动工作，教学改革和学校中期教学检查工作等做了详细说明和部署。

最后，该校教务处副处长胡昂对2014级师范生人才培养方案修订做了说明，对即将启动的本科教学工程项目建设推进月的相关安排进行了通报；教务处副处长蔡成梅通报了本学期开学以来调停课统计情况，反馈了学校2014-2015学年第一学期慕课课程的学习情况，对2014级结业考试和2015届论文管理办法修订进行了强调和说明。

为深化专业建设与综合改革工作，该校将于近期举行专业负责人会议，逐专业反馈专业建设与综合改革调研报告的评审意见，并围绕专业建设与综合改革进行进一步深入研讨。（特约通讯员：刁文彬）