新安晚报高考名师团谈化学:注重读图与实验

04.05.2015  11:22

 

名师档案:宿城一中化学特级教师,有丰富的高三教学经验。省级骨干教师,省级“教坛新星”,曾指导学生荣获全国化学奥赛银奖。

考试说明有哪些新变化?面对这些变化考生该如何应对?化学后期复习要注意哪些问题?昨天,新安晚报“大考2015”高考名师团老师、宿城一中化学特级教师刘銮雪,就考生化学备考方面的焦点问题一一解答。

变化篇

要从全国卷中“取经”

从往年我省化学命题特点来看,《考试说明》的变化常会在当年的高考中有所体现,题型示例也有一定导向性。今年我省化学高考题型示例中共调整了14道例题,从40道题型示例分析,多以安徽化学试题为主,其次是全国卷。为此,刘銮雪提醒考生,我省高考化学试题在保持原有稳定的基础上,有向全国卷接轨的倾向,考生后期复习时要抽出一定时间关注全国卷中化学试题的特点。

“近年的高考化学试题均以新课程标准为依据……没有出现偏难、偏怪等现象。”刘銮雪说,高三后期复习,考生一定要回归基础,回归教材,强化主干知识核心内容的梳理归纳。“考生一定要把握高考的常见题型,并针对高考《大纲》的新修订,预测可能考查的热点问题。”刘銮雪强调,针对考试说明中的题型示例,考生要能够举一反三,真正理解题型特点,把握命题规律。

考点篇)

把知识点“连线结网”

考生后期复习备考,要以高考《大纲》和化学教材的基本要求为准,逐条吃透教材中的知识点,抓住常考点、能力点、应用点,通过对知识进行针对性的梳理,把分散的知识点连成线、结成网。

高频考点:NA的计算、微粒的共存、离子反应方程式的书写、盐类的水解与弱电解质的电离、微粒浓度的比较、氧化还原反应的基本规律及电化学常见知识点。

以点及面:针对化学高考《大纲》要求必须掌握的一些元素,如C、N、S、Cl、Na、Al、Fe、Cu单质及其化合物知识点,考生要能够编织成为网络,针对这些不同物质间的转化,从氧化还原反应、离子反应、化学平衡、化学实验探究等角度认识它们。“特别是在高考中解答化工生产流程和有机合成推断等试题,只有将其编织成网络才能游刃有余。”

关注图表:每年理综高考试题的特点之一就是图像、图表多种呈现(还有多种流程图、推断图、实验图等)。刘銮雪预测,今年的化学试题仍然会多出以图形、图表等非连续文本的形式呈现,试题会重点考查考生通过对各种图形、图表的观察及试题提供的信息,获取信息的能力。

重视实验:考生在复习时要特别关注如下要点:在熟悉各种仪器的基础上,能够设计出一种仪器多种用途,多种仪器一种用途;另外,一定要学会控制变量思想的应用,这也是安徽高考化学试题的高频考点,该命题趋势仍会继续,因此考生在复习时一定要高度重视。

练习篇)

“实战”演练注重反思

刘銮雪提醒考生,后期复习时必须有针对性地限时做题,让做出来的每道习题,都体现它的价值。此外,考生还要注意进行规范训练,仔细审题,规范化学用语,答题简洁清晰,书写认真工整。“每次训练,都要当作高考来对待,事后通过对错题分析,找出错误的根源,进行总结反思。”

“考生后期在做模拟试卷时一定要限时定量,平时练习像高考,高考则会像平时。”刘銮雪说,只有在平时养成了限时定量完成任务、规范答题的好习惯,在高考时才能静心思考,解答问题也会规范、严谨。

另外,刘銮雪建议,“我们要看看自己平时建立的错题本。这些错题具有较好的代表性,考生要学会‘究错与纠错’,防止高考中再次出现类似的错误。”