安徽阜阳:技能拔尖的人才 可免试进校园当职校教师

15.01.2016  16:23

只要是有影响力的能工巧匠,就有望走进职业院校,成为一名兼职教师。

听起来是不是有点不可思议?

记者从市 教育 局获悉,根据市教育局、市发改委等六部门联合出台的《阜阳市现代职业教育体系建设规划(2015-2020年)》,“十三五”期间,我市将建立健全产教深度融合、体现终身教育理念、职普协调、中高职衔接的现代职业教育体系。

释疑:

未来阜阳职业教育将这样布局  

根据《阜阳市现代职业教育体系建设规划(2015-2020年)》,未来的阜阳职业教育将由初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育三个层次构成。其中,高等职业教育将重点做强专科层次职业教育,加快发展应用型本科。优化专科层次职业学校,将由现在的4所增加到6所;同时新建一所应用技术型本科学校。

目前,我市中等职业学校共有45所,今后将通过兼并、托管、合作办学等形式,加快整合区域职业教育资源。到2020年,全市中等职业学校控制在30所以内。

“十三五”期间,我市还将优化现代职业教育布局,在做强中等职业教育的基础上,重点建设好阜阳职业技术学院和阜阳幼儿师范高等专科学校。创造条件,力争阜阳技师学院纳入高等学校序列。

在示范学校建设方面,到2020年,我市将建成10所省级示范(特色)中等职业学校、1所省级示范技师学院、2所示范(骨干)高职专科院校。

用人制度改革:

有一技之长可进校园当教师

在酿酒、机械制造等方面拥有一技之长、具有一定影响力的阜阳能工巧匠们,今后有望成为我市职业院校的兼职教师,走进职校传授技艺。

据了解,我市将实施能工巧匠进校园计划,聘用一批具有影响力的企业专业人才和能工巧匠,作为兼职教师,承担实践技能课程和指导顶岗实习,推动专业建设紧跟产业发展。到2020年,职业院校高技能兼职教师数不低于教师编制数的25%,其中,技师、工艺大师、非遗文化传承人等将达到一定比例。

除此之外,还将改革教师资格和编制制度,统一职业高中和中等专业学校教师职称评审标准,在中职学校开展设置正高级教师职务(职称)试点。

教学模式改革:

课堂进车间,车间进校园

出汁、灌装、封口……一群身穿白色工作服的年轻人在生产线上忙碌着。这里并不是啤酒生产车间,而是阜阳职业技术学院的一个教学场所,工作着的这些年轻人都是该院发酵专业的在校学生。

与此同时,在安徽金种子集团某一个车间内,几十名身着工作服的青年,正在聆听一名老师的讲解,这是阜阳职业技术学院“厂中校”的一个镜头。

据阜阳职业技术学院工程科技学院党总支书记杨辉介绍,“校中厂”集教学、培训、技能鉴定、产品生产、技术研发一体化,实现了真正意义上的工学结合。学生通过生产项目“真干”,锻炼“实战”本领,3年来毕业生就业率均达98.04%以上。该校还开办了“厂中校”,帮助企业培训青年技术人才。经过两年专业、规范的培训,让这些技工提升了技能,获得了文凭。截至目前,该校共建“厂中校”4个,共建“校中厂”多个。

可别小瞧了这样一个小小的校中厂。阜阳职业技术学院与阜阳轴承有限公司合作建立了校内轴承工厂,由于产品精度高、质量好,数控专业的学生们生产出的产品,百分之百地回购给阜阳轴承有限公司,年生产轴承套圈300万套以上,产值达1000万元以上。

今后,类似的场景将在我市更多职业院校出现,现代职业教育产教融合,将成为一种常态。

考试制度改革:

技能拔尖的人才可免试

据悉,“十三五”期间,我市将改变职业教育现有的招生考试制度,实行高等职业教育分类招考,建立符合技术技能人才成长规律的选拔机制。我市将采取“知识 技能”、自主招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法,为学生接受不同层次的高等职业教育提供多样化的入学形式。

在完善资助体系方面,我市将建立职业院校助学金覆盖面和补助标准动态调整机制,加大对涉农等专业学生的助学力度。从2016年秋季学期起,对各类中等职业学校全日制学历教育在籍在校学生,实行全部免除学费。