艺术系举办教学观摩与交流

      10月30日下午，在艺术设计系5楼画室开展了一次以“教改”为主题内容的教学观摩与交流活动，此次活动由艺术设计系基础教研室主办。参加此次观摩与交流有艺术设计系主任谢海涛、副书记陈晟、副主任刘小秧、艺术设计系基础教研室主持教学的所有指导教师、系其它各专业教研室主任以及艺术设计系2014级环境艺术设计、产品设计、工业设计、视觉传达设计、动画设计、艺术与科技6个专业的百余新生。此次活动围绕着“理念、本质、素描、基础”为核心主题展开交流，交流的“主角”是作为教学主体的学生，通过对“架上绘画”的观摩，学生与教师间进行了一次生动的对话与探讨，学生在阐述与总结自己学习过程中的收获与感想的同时，加强了对专业基础课程的认识，更加明确了学习目标，为后续专业课程奠定了扎实的基础。
      自2010年开始，艺术设计系开始尝试进行专业课程改革，以“应用型、实践性”作为教改核心内容，并从基础教学抓起，力求教改突出“基础稳固、专业实践性强”作为重点。2011年，艺术设计系基础教研室首先从动画设计专业的基础教学入手，尝试建立了符合动画设计专业模块化教程体系中的基础教学模块，并于同年正式实施于教学。两年来，艺术设计系基础教学在实践中积累了一定的经验，针对目前系部的6个不同专业建立了一套与各专业相关联的教学计划与大纲等，基础教学在力求加强学生审美修养的培养等总的教学精神引领之下，打破传统的素描、色彩教学模式，与专业充分对接，在引导学生进行思维方式转变的同时，教学中侧重与专业结合的学生的个别能力的培养，积极发挥作为新生的第一门课——基础教学的作用与意义。此次交流会中，大部分新生都谈到：“来到大学之前，因为高考让我们在短促的时间里只学会画肖像，而来大学以后，让我们认识到每个专业都有不一样的绘画内容，我们也更了解了我们自己的专业需求。”一位新生更风趣地说：“高考以前，老师让我们跟着‘高分’走，怎么画可以得高分我们就怎样画，到了大学课堂以后，老师让我们转变思维方式，开启属于我们自己的思维领域，充分调动了我们对素描学习的积极性和对专业的认识，是我们大学四年学习生活的一个美好的开始。”
      艺术设计系此次观摩教学成果、交流教学方法的活动开展，是对教学教改后的首次总结，基础教研室旨在通过此种形式加强教师教学之间的“相融”、“相长”，激励学生学习的自主性、促进系部基础教学的发展。随着产学研一体化教学模式的逐步推进，艺术设计系于2013年上半年对全系6个不同专业方向进行了新一轮的人才培养方案的修订，新的专业人才培养方案紧密联系产学研实践性思路进行教学改革，在各专业大的教学模块下，重新设定并重组了新的专业能力模块。通过此次教学交流，进一步推动艺术设计系教学模式从单一的理论知识的培养向能力素养培养的转型实施。（艺术设计系）