【教师风采】舒雅人生 婷婷绽放——对话“五一”劳动奖章获得者张舒婷
张舒婷，安徽大学外语学院老师，前不久获得省“五一”劳动奖章。日前，新闻中心记者对张舒婷进行了专访。
安徽省“五一”劳动奖章获得者、安徽大学外语学院教师张舒婷
爱讲台 爱校园
张舒婷戏称自己是安大的“土著”，“说起来我算是你们的学姐呢，我在1996年考入安大英语系，后来又在安大读了研究生，研究生毕业后就留校教书，一直到现在。”
安徽大学英语专业办学历史悠久，历年就业情况良好，张舒婷对能够在这个专业任职引以为傲。“在安大跟英语‘厮混’了这么些年，深刻感觉到学习语言是种缘分，把语言作为专业，尤其是英语，同学们几乎都是从初中就开始接触，枯燥与无聊是不可避免的，所以要求你对所学语言怀有一颗热爱之心。”
自2000年执教以来，张舒婷先后获得安徽大学 “青年教师教学基本功比赛一等奖”、安徽省首届“普通本科院校青年教师教学基本功竞赛一等奖”等奖项。这些荣誉的背后是张舒婷对于教学工作的重视与付出。这么多年，能一如既往地保持教学热情非常难得。张舒婷说：“教与学是永无止境的，语言的教与学尤甚，时代在发展，语言本身也随着时代与文化的发展不断丰富着，不坚持很容易被淘汰。”
重教学 重科研
张舒婷始终认为与学生之间建立良好的师生关系是教育的一条捷径，课堂上的交流是最主要的，微信、微博等交流平台的出现也更加方便老师与学生彼此拉近距离。
语音课是张舒婷老师的教学科目之一。“以前的语音分析需要很多大型设备，在你的舌头上装探头，分析你的语音语调，这需要大型的语音室，现在科学技术先进多了，只需要一台计算机就可以。”语音软件的发展和推广极大方便了学生学习，而“PARRT”软件的应用与推广分析即是张舒婷最新的教学科研项目。“这个软件是由两名荷兰教授研究开发的，免费使用，是一个具有创造性并且适合中国的软件。”
“视觉反馈辅助下的英语语音习得模式研究，是我去年申报的安徽省教育厅青年基金项目，这个项目已经我研究了三年，形成了结项报告，经过实验和学生培训以后，我觉得这个软件是可以加以推广的。”张舒婷说。
学语言 重实用
“咱们中国的孩子学了太多年的哑巴英语了，应试能力把开口说的能力给挤掉了。”张舒婷说。相对于中学，少了升学压力和应试需求的大学更是一个培养学生语言实际运用能力的好地方。“在课堂上，我很注重与学生的互动，我希望我的课堂是严谨与活泼并重的，老师与学生都真正参与进来，多说、敢说才能进步。”谈到同学们，张舒婷的笑容也更多了，“我想把最实用的技能统统教给我的学生，布置作业的时候也尽可能做到新颖实用，培养他们用所学的语言解决实际问题的能力。”
近期比较引人关注的话题之一莫过于高考英语的改革，不少同学都在扼腕叹息自己“生早了”，对于这个话题，张舒婷也有自己的看法，“改革肯定是越改越科学的，同学们应该意识到，从人生的宏观角度来看，高考只是漫长语言学习的一小步。语言学习与运用是终生的。”
采访中，张舒婷也给同学们学习英语提出一些建议：“术业有专攻，对于非英语专业的同学来说，更应该把英语作为一种工具，熟练自如地掌握好它，能让你走得更远，看到的世界更广阔。”
（新闻中心学生记者 谢蕴琦 叶璐儿）