臧巷小学的大变化

　　安徽网络广播电视台1月19日讯（记者：曹松）    为了让每一个孩子都能接受公平、均衡、优质的教育。安徽省通过优化教育资源配置改革，盘活存量、合理配置增量，在义务教育学校标准化建设总体水平不断提高的同时，县域内城乡、校际义务教育学校办学条件差距进一步缩小，日趋均衡。

　　“这是100、50、20，这是170，然后看看下面的刻度是多少，下面刻度是5，这个手机重多少，175克，知不知道怎么用？知道了！”

　　1月17号下午，在淮南市毛集实验区焦岗湖镇臧巷小学的一堂趣味实验课上，老师正在和同学们动手用天平称重物体。这间小小的科学实验室，摆满了显微镜、地球仪、动植物标本等各种实验工具。

　　小学生黄奥涵告诉记者，一年多前他的学校还不是这番模样。 “这个学校这几年变化大不大？挺大的，在幼儿园的时候这个教室还不是这样，还是老的，然后这边就建了这么一个漂亮的学校我们又搬到这边来了。”

　　臧巷小学的变化有多大？站在崭新的教学楼里，校长宋全奎向记者介绍这所学校过去的情况： “毛集区最南端偏远的一个学校了，教室是危房，基本的办公设施办公条件都非常差，学生的课桌凳都用了几十年，环境都不行。”

　　2016年，淮南市毛集区开始大力推进义务教育均衡发展。臧巷小学迎来了发展的转折点。政府和村里先后投入了130多万元，改善办学条件。半年时间，一座崭新的三层教学楼拔地而起，学校还建起了图书室、音乐室、实验室、电脑室等功能室、每个班级都有“班班通”多媒体，教师电脑达到1：1。臧巷小学老师张云： “‘班班通’像我们以前就没有，现在像一些问题不理解的我们一查，一些图片啊给同学一看，一目了然学生也更容易接受，不像以前光是老师嘴讲。”

　　硬件条件大幅改善的同时，臧巷小学的教师队伍也壮大到了12人，其中近半数是年轻老师。毛集区还积极组织教职工“走出去”，提高教师的教学水平。臧巷小学老师张云： “我们每年暑假都有培训，平时学校也拍我们出去听课啊，各方面都有所提高。”

　　2016年底毛集实验区已基本达到全国义务教育发展基本均衡县(区)标准，臧巷小学也从一个偏僻落后的的乡村小学，变成了全区的一流小学。而更让校长宋全奎高兴的是，越来越多的家长选择让孩子家门口读书。 “那个时候大概100多人，现在经过均衡创建改善办学条件以后现在学生170多人，返回来就学的有30多。”