青山乡突出站点“建、管、用”创新远程教育学用模式

　　青山乡创新远程教育学用模式，突出站点“建、管、用”三个环节，全面加强农村党员干部现代远程教育，建立了远程教育站点播放、管理、学习长效机制，有力地推动了农村远程教育学用活动的制度化、经常化开展。

　　开展农村党员干部现代远程教育工作，“建”是基础。把终端接收站点建设作为现代远程教育工作的首要任务，设置专门的远程教育学习室，配套电脑、电视、卫星接收机等远程教育设备设施，并保证学习室的通风、干净、整洁。

　　开展农村党员干部现代远程教育工作，“管”是关键。严格落实远程教育规章制度，专门落实一名大学生村官操作管理员，每月定期开展两次以上的远程教育活动，并记录相关学习情况及效果，每月定期组织召开远程教育工作总结会，及时反馈意见及建议，使农村党员远程教育达到了建设管理规范化、学习培训制度化、信息反馈经常化。

　　开展农村党员干部现代远程教育工作，“用”是目的。每月制定远程教育播放计划，做到内容丰富、实效性强，进一步提升党员干部思想素质，进一步促进群众增收致富。

　　(陈 玲)