暑期教学工作稳扎稳打 深挖应用型人才培养特征
人才培养方案是实现人才培养目标的总体计划和实施纲领，是学校办学理念和办学特色的具体体现，更是学生成长成才的“线路图”。为进一步优化课程体系，深化教育教学改革，使之更符合应用型人才培养目标的要求。暑期以来，在教务处的系统安排、精心组织下，学校召集了校教学委员会成员、教学改革咨询委员会委员、校内专家和教研室主任，多次讨论了《2016级人才培养方案指导意见》，并在悉心听取意见的基础上对《2016级人才培养方案指导意见》进行了反复修订，同时同步整理了相关公共课程信息。
7月20日开始，各系各专业遵照《2016级人才培养方案指导意见》，自行编制人才培养方案，相继开展提交材料、核对和反馈意见工作。本次编制工作旨在对2016级人才培养方案进行修订，合理构建人才培养方案，让每位教师进一步明确所承担模块化课程在专业人才培养体系中的地位，明确该模块对学生能力达成的具体支撑点。据悉，8月上旬，学校将对各系各专业最终电子稿进行整理、编号、排版。
化学与材料工程系教师参考工程教育专业认证标准，从调研、分析行业对学生应用能力要求，合理设定毕业要求，开展专业剖析活动，结合学院办学定位，进一步精准定位本专业培养目标。计算机科学与技术系完成了本系计算机科学与技术专业、软件工程专业和网络工程专业3个专业的2016年人才培养方案制定以及3个专业课程进程。据悉，8月15日至19日，我校将在软件工程专业和工业设计专业的专业剖析基础上，对机械设计制造及其自动化专业、生物工程专业、化学工程与工艺专业、物流管理专业、国际经济与贸易专业、土木工程专业和大学数学的教学等进行专业剖析和模块展示的培训学习，加强我校教师的教学设计能力。
暑期以来，经济系开展了“课堂教学提升工程”和“模块化专业剖析”活动，以教研室为单位的每位授课教师在活动中认真分析所授课程在专业人才培养体系中的作用，以及与其他课程之间的关系和对学生能力培养目标的达成度。外国语言系多次召开教学委员会工作会议和教研室会议，进行专业剖析，针对模块化教学改革专业，讨论了各专业的人才培养模式。
旅游系积极开展教研沙龙活动，组织老师就教学改革、教学方法、教学研究等进行深入讨论。6月24日，旅游系召开了2016级人才培养方案专家论证会，会议成立了由旅游系党总支书记刁宗广教授、主任刘力教授、安徽农业大学陈浩教授、合肥市旅游局总经济师唐建江、安徽中国青年旅行社有限责任公司董事长、总经理张剑、安徽泓瑞金陵大酒店总经理、国家级酒店星评专家李成勇等组成的专家组。旅游系教研室主任负责人汇报了旅游管理、人文地理与城乡规划、酒店管理等专业人才培养方案的修订，专家组在肯定人才培养方案可行性的同时提出了许多建设性改进意见。
基础教学与实验中心继公共英语改革后，对计算机基础课程进行了重新整合。基于目前我校非计算机专业的计算机基础教学正处于知识普及型向服务专业应用型的转型时期，沿用多年的以“计算机文化基础+高级语言程序设计”为基本框架的计算机基础课程设置已经与应用型人才培养不相适应，基础教学与实验中心提出了以专业应用需求为导向的分类、分层的课程体系和教学方法，构建适应我校应用型人才培养需要的大学计算机基础课程体系。据悉，新构成的计算机基础课程体系体现在知识分层设计和按专业分类两各方面。此外，高级选修模块的设立将满足我校学生个性发展的更高需要。
（教务处 宣传部 学生记者 张奇）