创新研究生培养模式 彰显研究生培养特色
在教育部、国家发改委、财政部联合下发《关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）以后，在我校党委和行政的统一领导和部署下，我校紧密围绕“地方性、应用型、国际化”的办学定位，深入推进研究生培养模式改革，初步形成了我校环境工程领域硕士专业学位研究生培养特色。
“校企合作”培养学生实践能力
校企合作是高层次应用型人才培养的必由之路，专业硕士的培养尤其强调动手能力和解决实际问题的能力，我校每学期都要安排研究生到企业实习和实践。目前，2013级研究生刚刚结束在企业的岗位实习，2012级研究生正在企业或研究院所做毕业论文。我校近期将启动硕士研究生校外合作育人示范基地建设工程，本着“互利共赢”的原则，拟打造一批校企“协同创新与合作育人”相整合的发展平台，确保研究生实践能力培养落到实处。
在合作育人单位实习
“项目学习” 提高学生研究能力
根据环境工程专业硕士研究生培养计划安排，第三学期需完成15学分三个项目的学习任务。项目要解决的问题需来于企业或行业的实际，项目任务书由校内外导师编制。学生要根据项目任务书填写项目申请书，并在校内外导师的指导下完成项目研究任务，最后要填写结项报告书。教学系部要组织校内外专家（其中企业专家不少于一名）对项目进行结题验收。三个项目采取循序渐进、由浅入深编排。通过项目学习，能有效地培养研究生运用所学的知识和理论解决实际问题的综合实践能力，同时培养学生科研能力、协调能力和组织管理能力，并为后续的毕业论文创作奠定坚实的基础。目前，2013级研究生即将进入项目学习阶段。
2012级研究生部分项目学习任务书和申请书
“国外访学” 拓展学生视野
为了拓展研究生的国际视野，让其了解环境工程领域国际前沿的理论与技术，我校利用“国际化”的办学优势，在研究生开展项目学习期间组织部分优秀生到发达国家进行短期访学，其余学生参与国内访学。去年，我校选拔了6名2012级优秀研究生赴德国进行为期2周的访学。主要访问了两个大学、三座城市：哥廷根应用科学大学（HAWK）、罗斯托克大学（Rostock university）；哥廷根市、罗斯托克市、柏林市。在德学习期间，德方准备充分，学习安排充实。不仅安排了教授讲座，还实地考察了德国的垃圾分类与处理技术、再生能源技术和固废资源化技术等。今年准备扩大出国访学的比例，不仅安排20%的学生继续到德国游学，还将安排30%的学生到韩国开展访学活动。国外访学活动深受学生欢迎，也激发了同学们的学习热情和学习动力。
同学们参观德国NEHLSEN垃圾焚烧厂
同学们在德国垃圾沼气厂学习调研
（宣传部 研究生处 院新闻中心学生记者 王金红）