【学院风采•法政】弘扬尊师重道，走进无“机”课堂
开学以来，安徽建筑大学2014级人力资源专业开展了一系列文明礼仪教育活动，增进学生文明礼仪意识，采取新措施，树立新学风，提倡新理念，致力营造不一样的课堂环境。
课堂自律，注重养成教育
近年来，越来越多的同学成了“手机控”和“低头族”。机不离手，已然成为学生的通病。老师在上面授课，学生在下面玩手机，已成为大学校园里普遍现象，严重影响了课堂质量，导致学习效率下降。针对这一现象，法政学院与同学们开展交流和研讨，提出了学生上课统一保管手机这一无“机”课堂的创新做法。
这一创新做法得到了同学们的积极响应，同学们从“低头族”变成了“抬头族”，更加专注于课堂学习，师生互动的效果逐渐显现，学习的氛围愈加浓厚。张丽雪同学对记者说，这一做法对于大学学生走出对新媒体的依赖，科学对待包括手机在内的各种诱惑有着积极意义。2014级人力资源专业辅导员刘晨希望通过无“机”课堂，能够帮助学生逐渐养成自我控制、自我管理的行为规范。
尊师重道，重拾课堂礼仪
在今日的大学课堂上，同学们在上课前都不再像高中那样起立向老师问好，良好的师生礼仪在大学渐渐被舍弃。而在14级人力资源专业的课堂上，“起立，老师好！”“同学们，请坐！”的师生互相问好形式，又回到了大学校园。
大学生思想道德修养与法律基础任课教师陈清说，大学课堂上很久没有听到学生这样的问好了，觉得亲切又感动。从表面上看，重拾课堂礼仪是一种形式。但从深层次看，这是为了继承和发扬中华传统尊师重道的美德，感谢为学生传道授业解惑、孜孜不倦的老师们；帮助学生通过礼仪的熏陶，养成良好的学习习惯和礼仪规范。“老师也希望能够得到学生的这份理解和尊重。获得认可，老师上课才有激情；师生间的课堂氛围才更轻松愉悦。对老师而言，课堂上这份‘起立问好’的师生互动，不仅仅是礼节，更是一种鞭策和鼓励，老师们会为学生给予的这份 ‘尊敬’更加努力备课、授课。”陈清说。
在重拾上课礼之后，人力资源专业的学生都感觉到了这项措施带来的新变化，这种尊师重礼的行为严肃了课堂纪律，增加了师生间的互动，增进了师生感情，也提高了课堂教学的效果。
无“机”课堂，尊师重道，两个简单的改变使14级人力资源专业的学风更正了，学习的氛围更浓了。（作者：刘晨，审稿：马宾）