毛中好老师 理想守望者

06.04.2015  11:44

  金秋时节,记者一行来到六安市金安区毛坦厂镇。一个颇具传说的地方,一睹毛坦厂中学,一个神话般的存在。被戏称为“高考工厂”,又被称之为通向“天堂”的“地狱”。近年来高考生逾万,高考成绩本科达线率连续五年超过80%以上。毛坦厂中学在现有的高考制度下出色的发挥,体现了一种卓越的精神。傲人的高考成绩,令毛中声名鹊起,成了远近闻名的高考名校。四面八方的学生想方设法要挤进毛坦厂中学的大门。

  在成绩面前,也有不同的声音。高考制度是高等学校选拔人才的手段,自然会受到全社会的特别关注。对于高考,你可以批评它,但必须承认,你现在还找不到更好的制度来取代它。如果接受了考试制度,又对这种制度产生的结果表示不满,横加指责高考成绩优秀的学校,这是有失公正的。

  问渠哪得清如许,为有源头活水来。毛坦厂中学成立于1939年,2001年12月创省级“示范高中”。始终以校风正、教风纯、学风浓而蜚声江准大地。一个国家和地区的教育水平,从根本上来说主要取决于其教师队伍的整体素质。毛坦厂中学的发展和崭露头角有一个质量逐渐提升的过程。校领导班子通过改革创新学校的管理模式与教学模式,造就了一支素质优良的教师队伍,构建了一个规范高效的管理机制。几代毛中人的艰辛努力,使这所地处偏僻的乡镇高中异军突起。无论高考成绩,还是学生社团活动,校园文化建设,德育合力机制建设,都取得了喜人的成绩。如今的毛中,硕果累累。被评为省级“文明单位”,安徽省“花园式单位”。   走进毛中,有一种青春朝气扑面而来。有人说毛中的学子们行色匆匆,象上了发条的轮子。殊不知“少年易老学难成,一寸光阴未可轻;不觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”。学校教育要管理时间,并在管理中培养学生的时间观念和自控能力。许多毛中毕业的学生在以后的工作生活中感受到了科学合理地分配时间、利用时间,这一习惯的养成将使他们受益终生。     孜孜以求,诲人不倦。教学是一门艺术。提高教育水平,关键是提高教师的素质。人们常用“学高为师,身正为范”来形容理想中的老师。学高则智,身正为德。智慧的重要内涵是爱智求真、善于思辨,知道如何爱学生。如果没有德,即便是学而不厌,也难以做到诲人不倦。因此,唯其学高,方能身正。唯其求真,方能向善。校长韦发元把立德树人当做学校的根本任务和神圣使命。爱生如子,以爱为教育核心。辛勤耕耘培养了一批又一批优秀的毛中学子,营造了良好的求学氛围。在一次教学交流会上,老同学望着他清瘦的身影,早生的华发,感慨地说道“那是因为,他把黑色素用去写了化学方程式”。在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。而奉献是一个师者对教育的喜爱和理解。师德昭昭,度白雪以方洁。正是这种奉献的精神, 塑造的毛中学子方有积极奋发的思想,有个性创造展示的天地,有精神渲泄的渠道。有吃苦耐劳、受挫折的心理预期,有家庭社会所给予的鼓励期盼,有竞争胜出的积极愿望。     致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想。当我站在讲台上望着一双双渴求知识的眼睛,我觉得每一个学生都是天使。分管教学的副校长李振华坦言,学生底子薄和家长期望高的差距是毛中面临的难题。他说,高考复读班是毛中的招牌,带复读班的老师全是毛中有经验的优秀的团队。“能让考生的分数在一年后平均提高100分,大多数人都能上二本。帮学生完成上本科的梦想,是我们的特色,也是我们获得认可之处。 ”   春风化雨,润物无声。爱是教育的源泉。师德之高,在于爱生,无论是学高还是身正,最终都要体现为对学生的爱。有教无类的教育理念,把公平作为教育最重要的价值之一。不论家庭出身,都应该一视同仁,付出同样的爱。爱学生不是用一个模式教育学生,毛中老师因材施教,根据每个学生的天赋和个性进行传道授业。学校的每一间教室、每一个课堂,不仅仅是知识的传播点,更是燃起学生心中梦想的火把,让他们成为最好的自己。爱学生,也不能溺爱,这需要为人师者细心体察、言传身教。几百名毛中人“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”。团结奋发,身体力行。实现伟大的教育实践。春华秋实,桃李满园。    “国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅则法度存。”教师是铸造人类灵魂的工程师,是精神文明的传播者和建设者。教育是社会文明的基础,教育发展的程度决定社会文明的程度。教育之中,唯学高身正的教师,才能把教养的种子根植在幼小的心灵里;唯高山仰止的师德,才能引导社会崇德尚义。                   责编:子跃