槐树湾：四举措提升远程教育服务水平

　　今年9月份，槐树湾乡全面完成全乡10个远程教育设备站点的的更换工作。启动以后，槐树湾乡坚持“以建为先、以管为重、以学为主、以用为本”的原则，充分发挥远教站点作用，提升远教工作服务水平。

　　排查摸底、集中整治，夯实品牌化远教站点的基础。该乡成立自查小组，深入到各远教站点所在地，对更换设备后机顶盒使用情况，尤其是各站点的线路畅通情况进一步排查核实，建立台账。根据排查出的问题邀请县管理员或由乡村管理员逐一盘点销号，提升示范站点，推动规范站点，整顿一般站点，逐步夯实品牌化站点的基础。

　　注重管理、优化队伍，建立“网格巡查”责任机制。明确乡组织委员为远教工作第一责任人，村党组织书记为直接责任人，站点管理员为具体责任人。以乡为网、以村为格、分级负责、巡回检查，建立远程教育工作“网格巡查”责任机制。同时建立管理员绩效考核、动态管理机制，对于表现优秀的管理员，积极申报为县优秀远教站点管理员，并在一定范围内通报表扬。

　　学员“点菜”、远程“下厨”，打造多元化服务平台。深化认识，把远教站点建成服务基层党员“身边的党校”、服务干部群众“家门口的课堂”和服务老百姓的“科技馆”。该乡通过对干部群众的需求和意见建议进行总结归纳，有针对性地组织干部群众进行集中学习，并对全乡党员普遍进行了党性教育。

　　以用为本、学用结合，带动群众实践基地蓬勃发展。以远教为平台，组织农技人员深入田间地头，广泛开展技术指导，解决技术难题，培养科技示范户，创建示范服务基地。杨桥村金雁知便在此推动下成立生猪养殖专业合作社，年出栏生猪1000余头，并发展养殖户70余户。该乡还充分发挥学用实践基地的辐射作用，利用远程教育网络丰富的信息资源，为大学生村官搭建电商创业平台，发布农产品资源信息，实行网上营销，实现群众增收致富。(阎振华、张文君)