马鞍山市花山区两年内打造全新教育“集群”

　　日前，花山区出台《关于在全区中小学、幼儿园深入推进集团化办学的实施方案》，提出，至2016年9月，在该区范围内，由优质中小学和幼儿园领办，形成4-6个幼儿教育集团和6-8个小学、初中教育集团，完成名校集团化办学目标，推进义务教育均衡发展和学前教育普惠发展，满足人民群众“学有优教”的教育目标。

　　实施名校集团化办学是该区提高优质教育覆盖面，打造“文教兴”魅力新花山的一项重要举措。根据方案，该区计划由辖区内省市一类幼儿园领办1-3所新建幼儿园，每所优质小学、初中领办或托管1-3所小学、初中，推动集团内成员学校全方位良性互动和教育教学水平均衡发展。

　　在办学体制上，此次集团化办学将采取紧密型和松散型相结合的模式。在紧密型模式中，集团为多个法人、1名法定代表人。优质教育学校为集团总校，并入校(新建校)为校区，新挂集团学校校区校牌。集团内部采取总校加校区的紧密型管理，各校区原行政隶属关系变更，校区负责人直接由总校任命，教师、管理人员等由总校统一调度安排。总校与校区之间在办学理念、课程设置、人事、财务、管理、校园文化建设等六个方面实现高度统一。在松散型模式中，集团为多个法人、多名法定代表人。优质教育学校为集团总校，农村边远学校为校区，增挂集团学校校区校牌，各校原行政隶属关系不变，总校选派优秀管理人员和教师到校区对口交流，对口交流的比例要达到10%。或者集团内制度化、系列化、主题化开展专业研究，发挥优质学校的示范、带动和辐射作用，推动集团内其他学校的发展。

　　在办学机制上，该区积极创新，全力推进管办评分离机制，进一步优化内部管理结构，明确发展规划、工作计划，理顺决策、执行、监督、保障等各个环节关系，建立区教育主管部门和教育集团新型关系。

　　为了推进教育集团化目标顺利实现，据该区教育部门负责人介绍，该区每年将安排集团化办学专项工作经费150万元，主要用于集团化办学的教育教学管理和改善集团内学校办学条件，安排集团化办学专项奖励经费20万元，用于在集团化办学过程中承担重要职责、发挥重要作用、做出重要贡献的学校和个人。同时，该区还建立教育集团化质量监测机制和督导评估机制，有效保障和深入推进名校集团化办学目标顺利实现。(皖江在线)