课程教材让学生们循环使用 安徽省学校节约有招

　　音乐、美术、体育、信息等课程教材不再发到学生手上，而是发到各功能教室，让学生们循环使用；学校手工课尽量不购买新材料，而是以家中废弃材料改装为主。据介绍，从去年开始，安徽省各中小学幼儿园就开展了节约教育，效果显著。

　　音乐、美术、体育、信息这些课程并不常上，课本使用率不高。以往，每个学生人手一本课本，到了学期末还是新的，就当废纸扔掉，实在有些浪费和可惜。合肥五十中(新区)从三年前就开始“课本循环”，把课本放在功能教室，以每个座位为单位，减少了浪费。“我们建校4年，就第一年发了这几门课的课本，从第二年开始就使用回收上来的旧课本了。 ”该校校长陈洪峰介绍，这大大节约了纸张。最重要的是身先表率，在潜移默化中影响学生。学校强调“节约”也是这种态度：每个班级都有环保小卫士，及时关灯；学校每学期都会定期举行废物回收活动。

　　屯溪路小学(滨湖校区)的走廊上，粘贴着各种各样的盘子，远看就是精心打造的艺术品，近看才知道那盘子全都是蛋糕碟。白色的蛋糕碟上画上五颜六色的画，非常好看。废旧光碟做成杯垫和装饰画，蛋壳做成小密封，鞋盒做各种小动物……屯溪路小学(滨湖校区)的孩子们，个个都是手工达人。该校正是以这种独具匠心的方式，来号召同学们废物利用。

　　据介绍，安徽省各中小学幼儿园从去年开始就大力开展“节约教育”，发放《勤俭节约伴我行》读本，要求各校利用板报、班会等形式宣传节约，倡导“潜移默化”，不搞形式主义，真正让“勤俭节约”的传统美德深入人心。