学校积极推进教学秩序监控工作
为进一步严格教学秩序管理，严肃教学纪律，规范课堂组织和教学行为，深入推进教风学风建设，在总结第8周首次教学秩序专项督查经验和做法的基础上，6月5日，教学督导办公室、教务处联合组织相关人员，再次对课堂教学秩序进行了专项督查。
根据我校教学区域分布情况，在首次对凤阳校区五栋教学楼（求知楼A栋和B栋、新知楼A栋和B栋、学知楼）开展教学秩序督查的基础上，本次督查增加了对龙湖校区三栋教学楼（致知楼A栋、 B栋、C栋）的教学秩序检查。督查人员兵分三路，重点对任课教师遵守教学纪律情况、教学准备情况、授课仪态仪表及课堂管控情况；学生课堂出勤情况、纪律情况、文明举止情况等开展督查。
通过检查发现，学校教学秩序总体运行良好，尤其是上次督查中发现的部分问题整改效果明显。绝大多数教师能严格遵守教学纪律，提前10分钟进入教室，做好课前准备工作，与上次督查相比，没再发现提前1-2分钟下课的现象；教师精神饱满，讲解认真，教风严谨，授课时注重信息化教学手段的运用，能较好的对课堂进行管控；学生学风也有明显改善，未发现上课迟到、早退现象，大多数学生能够认真听课，学习自觉性和主动性较强；检查组成员还对授课教师教学材料开展随机抽查，被抽查教师教学材料完备，填写较为认真、规范。
检查中仍发现一些需要改进的问题：一是少数班级教师教学活动组织不尽合理，提前5分钟甚至更长时间教学活动已经结束，教师和学生在教室中等待下课；二是教学楼道内，等候上下一节课的学生偏多，讲话声音嘈杂，影响教室内教师正常授课；三是个别教师教学材料包括教学日志，只有电子版，不便随堂记录；四是教师因多媒体故障、显像不清等问题，临时调整授课教室的现象有所增加。
教学督导办公室、教务处将对发现的问题予以通报，要求相关部门、教学院（部）和任课教师，针对检查中发现的问题进行整改，引导、鼓励和支持教师在教学与课堂管理上更为积极、主动，确保课堂秩序井然，进一步提升教育教学质量。（特约通讯员：张杰）