青山乡三手抓推进教育实践活动开展

　　在党的群众路线教育实践活动中，青山乡坚持边学边查边改，高效运转、环环相扣，积极引导党员干部职工立足自身工作实际，不断适应群众工作新特点和新要求，扎实推进群众路线教育实践活动。

　　一抓好学习教育、听取意见环节。学习教育要学深、学透。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话和十八届三中全会精神;深入学习省、市和区委实施意见。要深入开展学习焦裕禄先进事迹活动，教育引导党员干部学习先进、赶超先进。意见听取要听真话、纳诤言。通过单独谈话、座谈、问卷调查、民主评议、设置意见箱等多种方式，“面对面”、“背对背”地征求意见，确保能够无顾虑、说真话、谈实情、说心里话。要科学确定征询对象，既要向业务上下级、各级机关、服务对象等人员征求意见，也要向老同志、各类人才、基层党员群众、“两代表一委员”等各方面有代表性的人员征求意见。对征求到的意见建议，要很好地梳理汇总，重要的问题，要进行深入剖析，撰写专题调研报告，切实把问题弄清弄透。

　　二抓好查摆问题、开展批评环节。查摆问题要查准、查深。采取群众提、自己找、上级点、相互帮的方式。要把“自己找”作为重点，对照廉洁从政准则、作风建设要求、群众期盼、与先进典型存在的差距等，结合平时掌握的基层干部群众、服务对象对我们的意见，深挖深查。批评和自我批评要真批评、真接受。召开一个高质量的领导班子民主生活会，真正用好批评与自我批评的武器，在严格组织生活上实现新的突破。

　　三抓好整改落实、建章立制环节。整改落实要改到位、改彻底。对查摆出的“四风”问题，制定整改方案和整改措施，列出任务时间表，坚持边学边改、边查边改、边整边改，逐项落实。制度建设要立规矩、抓落实。要把解决突出问题取得的实践成果上升为制度成果，靠制度机制管人管事管权，靠制度机制推动各项工作。要加强制度的执行，使联系服务群众制度成为当党员干部的“硬约束”。

　　(陈 玲)