合肥学院师生热议习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话

“不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”五四青年节即将到来之际，习近平总书记4月25日考察中国人民大学，与广大师生共话青春理想，为高校建设指明了方向。总书记内涵丰富、思想深邃、情真意切、语重心长的重要讲话，在我校广大师生中引发热烈反响。

党委教师工作部部长陈爱娟 ：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”这既是习近平总书记对新时代高校教师的期许，更是在新时代高校教师做好立德树人根本任务的重要指针。学校将锚定“地方性、应用型、国际化”办学定位，着力加强教师队伍建设，全面提高教师人才培养能力，落实立德树人根本任务，以实际行动服务中华民族伟大复兴战略全局。

马克思主义学院副院长马保卫 ：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。习近平总书记的重要讲话中特别强调思政课建设，作为一名思政课教师，倍感鼓舞，倍感责任重大。习近平总书记的重要讲话为高校思政课建设指明了方向，提供了基本遵循。我们要深入落实贯彻习近平总书记的重要讲话精神，坚持“八个相统一”，推动思政课改革创新，增强思政课的针对性和亲和力，把思政课的道理讲深、讲透、讲活，启发教育学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志，把广大大学生培养成社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；培养大学生成为堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。

马克思主义学院教授金小方 ：习近平总书记4月25日在人民大学考察，关于加强文献古籍保护利用和促进理论研究成果转化应用方面讲话非常重要，一是指出了高校的哲学社会科学研究的理论课题是回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，要以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求；二是指出了文化研究的目标是加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系；三是指出了中华古籍数字化的路径，要运用现代科技手段加强古籍典藏的保护修复和综合利用，要加强学术资源库建设。近年来，我和同事们一直在从事中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展研究，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化相结合的研究。我作为高校从事哲学社会科学研究的教师，学习了习近平总书记的讲话，感到理论方向更加明确，学术责任更加重大，研究思路更加清晰。

马克思主义学院教授苏冰 ：习近平总书记在中国人民大学考察调研时观摩了思政课现场教学，提出人民大学要为全国大中小学思政课教学提供更多“金课”。“金课”的高标准、严要求饱含总书记对办好思政课的期望，作为铸魂育人的关键课程，上好每一堂思政课，打造思政“金课”是思政课教师应该肩负的责任、使命和担当。作为思政课教师，讲好思政课，要有“道”、“学”、“术”。思政课教师首先要有深厚家国情怀，坚定的理想信念，真学、真懂、真信马克思主义理论，才能担负传道铸魂之责。其次要有宽阔的学术视野和丰厚的学术功底，关注时代，关注社会，才能讲深讲透科学理论，讲活讲实价值追求。最后要创新教学方式方法，精修教学之术。运用现代信息技术手段建设智慧课堂，探索使用对分课堂、案例教学、探究教学、体验教学等学生喜闻乐见、易于接受的教学方式方法，“陈情”与“说理”相结合，宏大叙事与具体而微相结合，打动学生的心扉，引发学生的共鸣，展现理论的魅力和力量。

城市建设与交通学院2018级土木专业学生丁庆 ：作为新时代的青年，听了习近平总书记在中国人民大学考察的重要讲话，尤其是语重心长地对广大青年的深切关怀和勉励。我切实体会到习近平总书记对我们青年一代的期望与嘱托。我们要不负时代、珍惜韶华，在学校的思政课教育教学中汲取马克思主义的科学智慧和理论力量，认真学习党史、校史这一优质资源，赓续红色血脉，筑牢信仰之基。在专业学科学习中勇立潮头，勇攀高峰，脚踏实地，锐意进取，修炼过硬本领，为社会发展、祖国建设贡献青春磅礴力量，忠诚践行“请党放心，强国有我”的青春誓言！

经济与管理学院2019级会计专业学生汪欣楠 ：在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察，深情寄语广大青年。作为一名新时代大学生，在思想上，我们要通过思政课提升理论修养、夯实理论根基，用理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观；在行为上，我们要坚持理论联系实际，积极参与社会实践，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用心感受时代脉搏。我会将专业学习和社会服务相结合，争做堪当民族复兴重任的时代新人。我相信未来属于站在时代前列的青年！

（党委宣传部）