迎江区让“2+X”评估步入“持续微改”新常态
参评评委多了，纸质材料没了，亮点介绍更精炼了……1月30日，为期一天的迎江区2014年度学校办学成效“2+X”评估展示会在华中路第一小学举行。与往年相比，本次考评在内容及形式上更加精简和多元化，让该区这一开展七年的办学评估模式呈现出持续微改的新常态。
“借用习近平总书记的话来说，2014年我们蛮拼的！”、“套用李克强总理的‘靶点论’，我们实行‘微刺激’，通过调控靶点来塑健康教师。”……在为期一天的现场展示活动中，区属17位中小学校长、幼儿园（园）长和发言代表闪亮登场，结合精心制作的PPT演示文稿，围绕2014年度特色办学、重点工作、办学绩效等内容，提出了具有前瞻性的教育教学以及管理的理念，亮出了精辟独到的观点，介绍了在实践中卓有成效的探索。记者现场看到，不少校长是脱稿讲述，少了空话套话，多了精短实话，修饰辞藻少了，量化数据多了。其中对习近平、李克强两位国家领导人以及十八大新政以来有关言语、论述的引用、借用，尤其成为本次展示中的一大亮点。“实干”一词被提到六次，“改革”提到十三次，“新常态”出现五次。
与以往的年终考核相比，今年的“2+X”评估通过逐年“微改革”呈现出三大亮点。评价主体更多元。原先由教育主管部门评估学校办学的传统模式，正逐渐向引入社会第三方评价过渡。除去教育管理专家、区教育局领导和机关科室负责人外，今年还将14名责任区督学、7名特邀督学和9名乡街代表一并纳入现场评估小组。评价赋分更科学。六个现场评估小组各占一定的赋分比例，此外“2”（200分）由教育教学质量评估考核（50分）和现场展示（140分）、网络展示（10分）组成，“X”由教学视导、开学检查和常规检查（40分）组成，保证了办学成效评估更加公正、科学、客观。评价材料更节俭。取消了过去各校以纸质材料上报的呈现方式，全部改为电子网络形式呈现。除了电子文稿现场展示、还可以通过点击“迎江教育督导网”进入“2+X”网络评估展示平台，直接浏览学校的特色办学、重点工作和办学绩效，彻底实现了无纸化评估。
“今后再也不用为编辑、装订、打印大量的纸质材料而费力了，节省了人力、物力和财力，这种电子化评估方式我们非常欢迎。”华中路第二小学办公室主任陈秀芹的这一观点成为评估现场各校形成的普遍共识。而作为第一次以第三方评价评委身份参加评估的迎江区政协常委、市黄梅戏（研究）剧院副院长、区特邀督学张会成，则用创新和创意两个词来表达自己的现场感受。他表示，迎江区教育局让社会人士参与到对学校办学评估的做法，让更多市民得以了解迎江区一年来教育工作的成绩和前景目标，真正做到了政务公开化、透明化。
来自市教育局的教育专家评估组也对迎江区这一评估模式和现场展示效果给予了充分肯定，“个别校长的发言极具学术性，听他们讲话有种听专家做报告的感觉。”这是市教育局监察室主任方俊峰在观看各校展示时的现场点评。而市教育局基教科科长方敏则认为，迎江教育局今年对“2+X”模式的改革，一方面让展示型评估真正成为所辖17所学校之间相互观摩、学习和交流的好机会；另一方面在评估过程中实现的网络化，电子化，对于推进迎江区教育信息化建设也是一次检阅和促进；而在全市率先引入第三方评价，更是有利于全区各校开门纳谏和开门办学，这将争取到更多的社会人士来关注、关心和支持迎江教育。 （特约通讯员：方迪）
