濉溪县开展中职和普通高中困难学生资助民生工程“提质增效年”活动

为扎实推进2015年中职和普通高中困难学生资助民生工程，全面提升该项民生工程实施质量，提高人民群众对该项民生工程知晓度和满意度，3月25日，濉溪县教育局制定印发《中职和普通高中困难学生资助民生工程“提质增效年”活动方案》。

文件指出，近年来，濉溪县教育局高度重视保障和改善中职和普通高中困难学生资助民生工程，以解决群众最关心、最直接、最现实的问题入手，逐步解决了群众上学难、就业难等一系列问题，人民群众得到了实实在在的实惠。但是随着时间的推移，个别学校出现了松懈、敷衍、厌战情绪，影响了该项民生工程的顺利实施。为此，濉溪县教育局开展以“提质增效年”活动为载体，在项目推进方式方法等方面创新工作思路，提高该项民生工程实施质量，增强该项民生工程绩效。

此次活动的时间为3月25日至11月30日，分为三个阶段。动员启动阶段（2015年3月25日至3月31日），各校通过学习相关文件精神，召开专题会议，统一思想，提高认识，研究制定中职和普通高中困难学生资助民生工程“提质增效年”活动方案，进一步明确活动时间节点要求，确保活动有序开展。查找问题阶段（2015年4月1日至6月30日）。各校要对该项民生工程采取召开座谈会、走访群众等形式，查找不足和薄弱环节，广泛征求人民群众对该项民生工程工作的意见和建议，全面客观地分析该项民生工程工作中存在的问题，认真分析查找原因，切实采取措施加以改进。整改提升阶段（2015年7月1日至11月30日）。各校要针对存在的问题建立完善制度，创新工作方法，探索长效机制建设，并通过召开经验交流会、现场观摩等方式检验工作成果，切实提升中职和普通高中困难学生资助民生工程实施水平，提高项目使用效益。

文件要求，要围绕中职和普通高中困难学生资助民生工程“提质增效”这一主题，强化执政为民理念，在推进机制上要有新举措，找准切入点，细化活动方案，强力推动该项民生工程高标准高质量实施。要加大督查督导力度，把“提质增效年”活动督查纳入每月督查范围，紧盯每个环节和时间节点，推动阶段性任务完成。要坚持把提质增效年活动和该项民生工程推进工作有机结合起来，二者目标一致，方向相同，处理好两者的关系，要以活动促工作，以工作检查活动效果，做到两不误、双促进。（特约通讯员：董标）