马鞍山师专打造师生满意“民生工程”

自党的群众路线教育实践活动开展以来，马鞍山师范高等专科学校党委立足自身实际，以多种方式积极开展丰富多彩、特色鲜明的活动，真正把教育实践活动的内容丰富起来、形式活跃起来，切实增强教育实践活动的吸引力和影响力，多措并举打造服务师生“民生工程”，推动教育实践活动不断走向深入。

“党员联系班级”成为服务师生新载体

马鞍山师范高等专科学校每名在职教职工党员联系一个班级，通过开展履行一个承诺、参加一次班级活动、考察一次学生宿舍、召开一次班级座谈会、解决一个实际困难、形成一个工作建议的“六个一”活动，协助辅导员（班主任）和相关教师在思想政治教育、指导学习、职业生涯规划、解决生活困难等方面为学生提供帮助，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观、成才观，促进学生成长成才。

“双困生”帮扶工作效果显著

为了做好“双困生”工作，学校针对毕业班进行了摸排，建立了双困生毕业生信息数据库。针对家庭经济困难学生，学校通过发放困难生补助及求职补贴的方式帮扶。学校通过集体咨询、个别面谈咨询、电话咨询、通信咨询等心理咨询形式，对发现有心理危机或心理障碍的贫困生，主动联系、了解、干预，帮助他们克服心理障碍，必要时还与家庭配合，共同做好学生的工作，减轻学生的心理压力。同时，学校还一对一的帮助“双困生”联系就业单位，解决就业问题。

绿色通道保证入学畅通无阻

新学期开学后，学校梳理和完善一系列资助政策，不让一个考上大学的学生因家庭经济困难而辍学。对于入学以后家庭经济困难学生，学校按学生比例设立了若干奖助学金名额。此外，困难补助、伙食补助等一整套的资助政策全方位保障家境困难学生把学业继续下去。

完善职业技能竞赛管理办法

本学期，师专引导系部积极探索竞赛（考证）内容与教学内容融合、竞赛（考证）要求与教学要求一致、竞赛（考证）训练与常规教学同步、竞赛（考证）评价与学业评价互通的竞赛（考证）组织管理机制和实施办法，通过职业技能竞赛和考证辅导促进学生发展职业技能和综合素质，力争毕业年级学生职业技能证书获取率达90%以上。

改革分配制度激发创新创造活力

学校将制定和出台分配制度改革方案及配套政策，构建工作量核算体系，引入激励机制，克服平均主义，秉承优绩优酬的原则，向教学一线人员适当倾斜，充分发挥分配制度的激励和导向作用，最大限度地调动广大教职员工工作的主动性和创造性。（特约通讯员：王靖霆）