专家领导助力合肥幼专校园文化建设

为了进一步系统地凝练校园文化，共建文化校园，在广大幼专师生员工的参与基础上，10月17日下午，校园文化建设委员会邀请了省委宣传部副部长、省社科院党组书记、院长陆勤毅，合肥市人大常委会党组副书记、副主任林存安，安徽省社科院哲学与文化研究所所长庆跃先、办公室主任常锐，合肥师范学院中文系教授曹为，幼专校友、合肥一中副校长吴英明等一行专家学者在图书信息中心8楼会议室顺利召开了校园文化建设专家研讨论证会。学校党委书记胡守祝，校长方东玲，副校长袁萍、吴兆能及校文委会成员参加本次会议。与会人员还有部分校园文化设计的专业人员。

会议伊始，胡守祝从合肥幼专办学层次、办学影响、办学特色、办学目标及工作重点等方面向来宾介绍了幼专的发展情况。袁萍就学校现阶段校园文化建设的开展情况做了汇报，重点汇报了学校校园文化建设委员会的成立及对学校的校训、“三风”等治校理念，学校楼体和道路的命名情况，学校LOGO等文化标识在全校范围内的征集情况。伴随着学校校徽、校歌等素材的多媒体展示，将幼专前期的征集工作全面的展示出来，使得与会的领导专家更直观地了解合肥幼专校园文化建设的发展情况。

随后，陆勤毅主持了专家研讨论证会。与会专家针对幼专校园文化建设展开了认真地研讨并提出了宝贵的意见。林存安指出校园文化建设应展现幼专的人文情怀，要将幼教专家的理念与思想融入到校园文化中。曹为建议将幼教界的知名专家及儿童文学作品以雕塑的方式呈现出来，突显校园文化建设中幼专的特色与个性。吴英明对校徽的样式发表了个人观点，她指出蓝色象征安详与宽广的境界，校徽应以蓝色为主。常锐也强调校训、校风等用词要典雅，要突出人文素养，不可牵强附会。

陆勤毅在讲话中对幼专前期校园文化建设的征集工作给予了充分肯定，同时指出校园文化建设是学校发展的重要环节，是学校形象的象征，是学校精神文明建设的组成部分。在合肥幼专建校35周年的关键时期，校园文化建设显得无比重要，既要延续传统也要弥补缺项。他结合当前幼专校园文化的发展情况，指出校训是核心价值观的体现，校训、校风应体现学校办学理念，对楼体、道路、LOGO等环境文化和标识要进一步修改，使其更具文化内涵，更有文学素养。

“育人为本、文化为魄”，校园文化建设彰显着一个学校的人文素养，合肥幼专秉承中华传统文化、开拓创新的文化理念，通过专家领导及广大师生的殚智竭力，校园文化建设定能发展的更具幼教特色、更具文化内涵、更具人文素养！（特约通讯员：孔德洁）