徐静平:线上教学不得增加学生学业负担
线上教学是否会增加学生的学业负担?家长要不要每天“学习打卡”?因特殊困难无法参与在线学习怎么办?……日前,安徽省教育厅副厅长徐静平就安徽开展疫情防控期间线上教育教学方案以及网民和社会各界关心的热门话题进行了一一解读。
新华网:疫情防控期间,安徽通过哪些形式开展线上教育教学?
徐静平: 自2020年3月2日起,安徽高校、中职学校、中小学校将通过电视、网络等方式,开展线上教育教学。
线上教育教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行,其中在线学习以电视、网络两种方式同步进行,教学互动以网络为主。通过“双师课堂”的形式,即采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学,要求在播放教学视频的同时,班级任课教师要同步听课,课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
为满足疫情防控期间高三学生学习需求,安徽省组织一线优秀老师,录制了语文、数学、英语等9门学科复习系列专题讲座,通过有线电视和IPTV等相关电视频道公开播出;在安徽基础教育资源应用平台上设置专栏,提供在线点播资源。
同时,安徽省教育厅还要求市县教育主管部门加强统筹,各级教研部门组织精干力量,有针对性地录制专题讲座,扎实有序做好初三年级和高三年级线上教育教学工作。
对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生、防疫一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生,明确由就读学校制定“一人一案”,精准施策,落实学习帮扶工作,确保教育教学全覆盖。同时,学校在学生返校后根据学情,实施个别辅导。
新华网:线上教育如何保证教学质量?在线学习和学生返校后课程如何衔接?
徐静平: 为确保各地线上教育教学课程资源的质量,省、市教育行政部门组织遴选省特级教师、正高级教师、名师工作室成员、教研员和市、县(区)骨干教师等优秀教师作为授课老师,统筹各地技术力量,共同制作并向各地推送在线教学资源,课程资源采取先录后播、四级审核制度,努力提高课程资源的质量。
同时,从国家教育资源公共服务平台、中国教育电视台、“学习强国”平台、安徽基础教育资源平台等遴选、推送优质教育教学资源,供各地和学校自主选择。鼓励有条件的地方和学校将电视教学、网络教学与微课教学等有机结合,将网上优秀资源与校本课程开发有机结合。
省教育厅、省通信管理局、省广播电视局已建立了协调工作机制,做好电视和网络线上教育教学相关保障工作。学校“错峰”登录相关教育网络平台,组织教师通过多种方式提供辅导和答疑,及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。组织指导学生开展线上学习,同时密切关注线上教学实效,及时听取学生、家长意见建议。
开展线上教育教学是为了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的应急措施。待返校时间确定后,各地教育行政部门将重点加强对线上线下教学融合工作的管理,指导学校认真研究和制订疫情解除后返校教育教学工作方案,做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接。各校将在对学生居家线上学习情况进行全面摸底的基础上,及时精准分析学情,对学习质量进行诊断评估,根据学生的学情情况合理调整教育教学计划,及时查缺补漏,确保教育教学质量目标的达成。
新华网:线上教学是否会增加学生的学业负担?
徐静平: 为防止各地超标准、超进度、超难度、超负荷开展线上教育教学,增加学生过重学业负责,省教育科学研究院专门就教学进度和教学内容进行了明确。
严格线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟,每次连续学习时间不超过20分钟;小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟,每次连续学习时间不超过20分钟;初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟,每次连续学习时间不超过30分钟;高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟,每次连续学习时间不超过30分钟。
严格控制作业量。小学一、二年级不得安排书面作业,其他年级作业时间每天不超过半个小时;初中不超过1个小时,高中不超过2个小时。
新华网:开展线上教学,家长需要注意哪些事项?
徐静平: 家长与老师一起帮助孩子熟悉掌握有线电视、IPTV、电脑网络、平板和智能手机等终端的使用方法,按照课程表规定的授课时间,按时收看学习。要给孩子提供安全、舒适的学习环境,帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划。要督促孩子科学规范使用电子产品,严控电子游戏和上网时间,保护视力健康。要引导孩子科学文明用网,确保网络学习空间清朗、纯净,传播正能量。
同时,我们明确要求,各地各校不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业,不得向家长布置作业。各级各类学校推广使用的线上教育资源一律不得向学生收取任何费用。严禁各类搭车收费行为,学习空间不得发送与教育教学无关的内容,禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。
[ 编辑:黄群]