青山乡“多项机制”助力大学生村官成长成才

　　近年来,青山乡多措并举,着力构建大学生村官工作长效机制，建立多渠道培养、多角度帮扶和多元化管理机制，为大学生村官成长、成熟、成才推波助力，提供服务。

　　多渠道培养，助大学生村官成长。实行专门教、安排练和参与学相结合的方式进行精心培养。一是办讲堂教学。开展岗前教育与任职教育培训，设置农村政策、实用技术、村务管理等专题内容，针对性地对大学生村官进行基层工作方式方法培训，帮助尽快打开工作局面。二是压担子练学。鼓励大学生村官在群众中间汲取成长营养，争当村务决策“参谋员”、惠农政策“宣讲员”、为民服务“代办员”、邻里纠纷“调解员”，远程教育播放员、“农家书屋”管理员、提升农村工作能力。三是抽选调跟学。根据个人专业特长、发展潜力和乡村工作实绩等情况，从大学生村官中分期分批抽调到乡直机关、事业单位进行多岗位锻炼，参与信访维稳学习做好群众工作的本领，参与项目建设、美好乡村建设开拓发展经济视野，参与农业、扶贫开发等部门的活动，学习涉农兴农知识，丰富经验。

　　多角度帮扶，助大学生村官成熟。建立乡领导、离退休老干部、村党总支书记“3+1”帮带机制，对大学生村官进行给力帮带。一是乡领导当好“思想导师”，及时掌握心理动态，着重加强思想引导，协调解决实际困难，促使大学生村官坚定服务基层的信心。二是离退休老干部当好“理论导师”，负责在开展群众工作中传授交流沟通、政策引导、情感建立和维系等经验方法，提升大学生村官农村工作技能。三是村党总支书记当好“工作导师”。帮助大学生村官摸清村情户情，熟悉村规民约，学会处理日常村级事务，提升解决农村实际问题的能力和水平。通过帮带，促进了大学生由 “门外汉”变为地道的“村里人”，确保大学生村官人心思进，精神饱满，全心工作，推动了大学生村官积极主动作为、建设基层、带富群众的积极性和主动性。

　　多元化管理，助大学生村官成才。推行“管理—考核—培养”三位一体管理办法进行有效激励。一是积分管理。将村官在岗在位、履行岗位职责、参加活动、阶段性工作完成情况、信息报送、创业情况、奖励情况等7项内容列为积分项目，每月采取调研走访、电话短信查岗、乡党委评定等方式核实确认、按项积分，作为年终考核的主要依据。二是评议考核。建立月考核、年度考核和期满考核的常态化机制，区、乡、村每年采取公开述职、民主测评等方式对大学生村官进行定性考核评议，实行资料专档保存，作为推优或续聘的重要依据。三是链条培养。综合评判每位大学生村官的潜能素质，鼓励留村任职、参加公务员或事业单位考试、参与竞争性上岗、自主创业，畅通发展渠道。(青山乡 王瑶)