霍邱县中小学教师暑期家访获点赞

  “暑假里要多看看书，多帮助大人做些力所能及的事，多玩玩有意义的游戏，一定要注意安全，不要随意到水边玩耍，要远离河、湖、水库……”“谢谢老师，你们大热天还来家访，关心我的孙子……”王截流乡分水闸初中留守学生刘某的奶奶拉着前来家访老师的手激动地说。

“你们家里有困难，但孩子特别聪明、懂事，性格有些内向，一定要多关心、鼓励孩子，学校一定会尽力帮助你们家的……”“非常感谢你们，我们再穷不能穷孩子……”这是霍邱县城关镇中心小学校长带领老师暑期家访的情景。

暑假以来，学生虽已离开校园，但霍邱县中小学教师却仍心系学生成长，关心学生健康，他们以校为单位，积极开展暑期大家访活动。截止目前，全县中小学教师参加暑期家访有四千余人，家访学生四万多人次，家访效果显著，受到家长及学生的一致赞誉。

为了将暑期大家访活动做实、做好，霍邱县教育局采取了一系列有效措施：

加强活动领导，营造家访氛围。 全县中小学校高度重视暑期大家访活动，相继成立工作领导小组，科学部署工作，制定实施方案，明确分工，责任到人，组织召开活动动员大会，统一教职工思想，提高认识水平，使教职工进一步明确了开展该活动的目的、意义、内容及要求。

明确家访内容，突出安全教育。 教育局要求教师家访时要多了解学生在家表现、学习与生活习惯；向家长反馈学生学习情况及在校表现，与家长共同探讨促进学生发展与进步的具体措施和方法，促进家长形成科学的教子观。同时加大宣传学生安全教育知识，提高家长或监护人对学生安全教育的意识，督促他们教育学生增强防溺水、防雷击、防触电，防食物中毒、防交通事故等安全防范意识，确保学生度过一个安全、快乐、健康的暑假。

入户家访为主，多种形式配合。 全县中小学教师在开展家访活动时，要以入户家访为主要活动形式，也可根据各自实际，通过短信、电话交流、网上留言等多种形式，做到家访不拘形式，各具特色，学校领导、班主任及任课教师能结合实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，坚持普访、专访、随访的“三结合”制度，确保家访覆盖率100%。同时，家访时要填写《霍邱县中小学教师家访记录表》，简要记录家访内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校、教育的意见和建议，撰写家访手记，通过教育博客交流家访感受，分享家访经验。

注重 督查考核， 形成常态机制。 教育局要求各校要把寒暑假集中家访和日常家访相结合，形成常态机制，并把家访活动效果，作为教师绩效工资考核主要内容和年度考核关键指标，并作为教师师德考评、评优、晋级的重要内容之一。同时教育局成立督查组，采取抽查、随机暗访等方式，深入学校，听取活动组织、实施措施及效果呈现等情况汇报，查看活动资料，并将整个督查结果将作为学校目标管理考核和办学水平考评的重要内容。

霍邱县教育局局长刘玉红告诉记者，教育孩子需要学校、家庭和社会形成合力，家访恰好架起了彼此间沟通的桥梁，形成了教育合力，同时更为孩子编织了一条安全防护网。（特约通讯员：王彦青）